《2.1单项式》说课稿
说课思路：
一、 理解与分析
二、 预设与实践
三、 评价与反思
一、理解与分析
1、教材地位与作用
本章是在学生已有字母表示数及有理数运算的基础上展开的。单项式既是前面所学知识的深化和发展，也是学习本章其他内容的直接基础，也是以后学习整式的乘除、分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础，同时也是学习物理化学等学科及其他学科不可缺少的数学工具。
整式是代数式中最基本的式子，而单项式又是整式最基础的知识，具有承上启下的作用。
2、课标要求
1、能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示。
2、理解单项式、单项式的系数、次数等概念，弄清它们之间的区别。
3、教学目标
1、理解单项式及单项式的系数、次数的概念。能够准确判断一个式子是否为单项式，并且准确说出单项式的系数和次数。
2、让学生经历具体问题的探索到概念形成的过程，初步培养学生观察、分析、归纳和概括等思维能力。
3、通过用含有字母的式子描述现实世界中的数量关系，认识到它是解决实
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