十八等分
一、教学目标：
1、使学生正确认识等分概念。
2、学会给正方形二等分。
3、学会用多种方法四等分长方形。
4、学会给圆形二等分、四等分、八等分。
5、使学生正确认识几分之一的概念。
6、学会正确判断分子是一，分母大小不同的分数比较大小。
二、教学重点：
1、让学生学会给正方形、长方形、圆形进行等分。
2、使学生正确认识几分之一的概念。
三、教学难点：
学会正确判断分子是一，分母大小不同的分数比较大小。
四、教具：圆形、正方形、长方形纸板。
五、教学课时：一课时。
六、教学过程：
（一）出示纸板，先让学生认识圆形、正方形、长方形三种几何图形。
（二）提出问题，引入新课。
1、今天老师教同学们如何将圆形、正方形、长方形三种几何图形进行等分。
2、板书课题：等分。
3、讲解什么叫等分。
4、举例说明如何将圆形二等分。
5、通过理解等分，让学生想一想，如何把正方形二等分。
（1）指名说一说。
（2）通过学生说的两种方法，老师把事先分好的正方形纸板挂在黑板上。
6、通过学生对正方形二等分的理解，让学生思考，如何把长方形四等分，有哪些方法。
（1）让学生举手发言，说说长方形四等分的方法。
（2）通过学生说出各种四等分的方法，老师逐一出示该方法的纸板。
（3）对说得好的同学，老师用一朵红花鼓励他们，提高学习兴趣。
7、出示三个等分好的圆形，让学生说说这三个圆形是几等分。
（二等分、四等分、八等分）
8、认识几分之一的概念。
（把一样东西分成几等分，其中的一份就叫做几分之一，写成1/几。 如：把一样东西分成二等分，其中的一份就叫做二分之一，写成1/2。
提出问题：（1）把一样东西分成四等分，其中的一份就叫做几分之一，写成1/几。
（2）把一样东西分成八等分，其中的一份就叫做几分之一，写成1/几。
（3）老师出示相应1/2、1/4、1/8的纸板。
（4）让学生通过纸板说说1/2、1/4、1/8的大小。
（三）让学生完成课本习题。（比大小）
1/2□1/4 1/8□1/41/2□1/81/100□1/10
学生上台做题，奖励小红花。
（四）布置作业：比大小 1/3（ ）1/41/10（ ）1/151/100（ ）1/20
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