七年级思品

（2014 七年级上册年春整理人民版思品总复习提纲）

第一课新天地新感觉

▲一我们应该怎样珍惜受教育的权利？或怎样履行受教育的义务？

答：接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利和义务。我们应该做到：

（1）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。（2）自觉遵守法律和学习纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习。（3）学会运用法律武器来维护自己的受教育权。（4）做一个德智体美全面发展的好学生。

二、当我们的受教育权被剥夺时，我们应该怎么办？（一般是和解-求助-用法）

答：（1）做父母的思想工作。（2）请老师和相关部门说服父母。

（3）运用《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律来维护自己的受教育权利。

▲三、针对我国义务教育现状（辍学厌学严重），提出几条合理建议：

（1）加强对义务教育法的宣传力度。

（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助。

（3）加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。

▲四、为保障我们接受九年义务教育，国家采取了哪些措施？

答（1）国家实行了“两免一补”政策（2）国家实行了营养餐补助制度。

（3）国家提倡捐资助学，实施“希望工程”、“春蕾计划”等。

第四课第一次“握手”

一、怎样与别人交往？（交往有哪些方法？）

答：与别人交往，我们要学会跨越陌生，走向熟悉和友谊。

(1) 学会微笑。①微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫

②微笑在脸上，其本源却在内心。

(2)学会幽默。①幽默是信任之桥的建设者。②幽默是化解困境的最友好方式。

(3)学会宽容。 ①宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙。

②宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐

（4）▲做到真心待人。①是人际交往的最大技巧②会使人拥有一份温暖的友谊。

（5）学会接受不同。①是交往的奥秘之一。②要求我们要尊重差异，尊重个性，学会接受不同。③让自己成为一个受欢迎的人。第五课为他人开一朵花

▲一、为什么要为他人开一朵花？（与九年级为什么要关爱他人结合）

1、能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，高尚的品格，天使般的心灵。 ▲二、怎样为他人开一朵花？（与怎样关爱他人结合，关爱他人多了要关爱注意的方式）

答：（1）学会为他人开一朵花，心中有他人。（2）理解他人的感受，学会换位思考。（3）“己所不欲，勿施于人。”（4）理解至上，善待他人。①生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他（她）的一些行为也许另有原因。②在学习、生活中不为小事斤斤计较。

▲三、怎样做到善待他人，给自己、也给他人带来愉快？（智者的四句箴言）

答：（1）把自己当成别人。（2）把别人当成自己。（3把别人当成别人。（4）把自己当成自己。

第九课地球的叹息

一、导致土地荒漠化的因素（原因）是什么？（会观察漫画）

答：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如果肆意破坏地球上的植被，如乱砍滥伐、过度开垦、过度放牧等

二、地球第二声叹息是指什么？指大气层遭到严重污染（知道pm2.5）

PM，英文全称为particulate matter(颗粒物）。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

三、防治大气污染的措施有哪些？

答：①减少工厂废气的排放量。②限制汽车尾气的排放。③禁止焚烧废旧的塑料、泡沫等有机有毒物质。④禁止焚烧植物的根茎叶。

四、我们青少年在防治大气污染中应该做些什么？

答：①学习……②积极宣传《大气污染防治法》。③敢于同破坏环境、污染大气的违法犯罪行为作斗争。④从我做起，从小事做起，争当环保小卫士。

五、人类用哪些方式在污染地球上的水源，水污染又表现在哪些方面？

答：（1）污染方式：①工业废水。②农业化学污染。③生活污水。④石油对水体污染。（2）水污染表现在：①大江断流。②水质污染。③人蓄饮用水短缺。④干旱频繁发生。⑤水生生物大量死亡。

六、人类采取了哪些节约水资源、防治水污染的措施？

①污水处理厂，使污水得到净化。②生活用水再利用，提高水利用率。③减少污染物的排放量，减少水污染。

七、人类破坏自然环境的主要行为和造成的危害有哪些？

答：（1）乱砍滥伐，乱捕滥杀，大肆侵占耕地，过度垦荒，直接导致一些动植物的灭绝，造成土地沙化，生态破坏。（2）向空中排放大量有毒废气及悬浮颗粒，造成空气污染。（3）排放生活、工业用水，造成水污染。

第十课中华民族的选择

一、怎样理解我国既是资源大国又是资源小国？