Unit 2 There is a park near my home
Lesson 9教学设计 一、教材内容分析
Just read and talk
本部分以Lisa搬到一个新小区居住，由于不熟悉路况向Kate问路为主题情境，引出要学习的目标语言Go down this street and turn right at the traffic lights. Then you can see the bookshop on the left.通过师生、生生之间的对话，学生自主感知、模仿、理解和体验，学会运用表示问路、指路等功能的语句在真实语境中进行交际。
二、学生情况分析
本节课是在学生已经学习了第七课、第八课的基础上，学生能介绍自己居住小区场景的创设，并能使用There be句型对建筑物的方位进行交流，在此基础上，本节课进行问路、指路等功能语句的学习与运用，对于大多数同学来说，难度不是很大，因此本节课的教学方法主要采用任务型教学方法，学生提出问题，解决问题。
三、教学目标
1. 大部分同学能够使用句型：Go down this street and turn right at the traffic lights. Then you can see the bookshop on the left.对路线进行表达。
2. 大部分同学能够通过关于如何问路、指路的讨论和学校，注意到汉语与英语表达方位、方向的不同语序和习惯，从而更深刻地感悟英语的学习。
3. 大部分同学能够通过本话题的学习，培养学生热爱家乡和自己居住的社区的积极情感，以及热情、礼貌待人、乐于助人的态度。
四、教学重难点
教学重点：
使学生能够在真实的语境中，灵活运用句型：Go down this street and turn right at the traffic lights. Then you can see the bookshop on the left.来对路线进行表达。 教学难点：
句型How long does it take to go there?的理解、模仿和表达。
五、教学步骤
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