Unit 1 Welcome to my new home!
Lesson 1
教案1
教学目标
用“welcome”表示对别人的欢迎。
用“There is my …”表示自己对物品的所有。
掌握语言结构：This is my .../ There is … in my bedroom.
掌握词汇：home, bed, bedroom …
教学重点
用“welcome”询问别人对不同事情、物品的喜好。用“This is … in my bedroom”表示自己对物品的所有。能与小伙伴流畅互动。
教学内容
1. Look at …
2. There is …
教学步骤
Step 1 Warming up
T（出示钢笔）：There is a pen in this classroom.
S（出示铅笔）：This is a pencil in this classroom.
反复操练，让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。
Step 2 Presentation and drill
1、 T（拿起一本学生的书）：There is a book on the desk.
S: Yes.
板书并教学句型“There is a book on the desk”。
2、 收集一些学生的书放在讲台上，让另外一些学生寻找这些书的主人。引导学生运用以下对话：
S1: There is a book on the desk. It’s your book. Here you are.
S2: Thank you very much.
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