《理想的阶梯》教学设计
【教学设想】
《理想的阶梯》是一篇内容丰富，论述充分，针对性强，富于启发教育意义，非常适合中学生学习的好文章。
本文的教学重点可放在三个方面：理解文章如何有针对性地提出问题，解决问题；如何提出总论点，设立分论点以作论述；如何选用典型的、充分的事例作论据以有力地证明论点；另外，列举事例与分析议论相结合，对比、比较、数字、设问、反问等的运用，也值得注意。
【教学目标 】
知识与能力： 通过学习本文，使学生懂得?奋斗，是实现理想的阶梯?这一道理，并能从现在做起，努力奋斗，去实现自己的理想。
过程与方法：
学习选用具体事例作论据的论证方法，记住名言警句和一些名人的事迹。
学习本文围绕中心论点从儿个不同的方面展开论述的方法，适当复习排比方式。情感态度与价值观：
培养学生树立崇高的理想，进行努力奋斗以实现崇高理想的教育。
【教学重难点】
教学重点
1·理解选用具体事例作论据
2·理解用段首排比的方式提出论点
教学难点
本文的中心论点
【教学方法】自主学习合作探究
【教具准备】多媒体
【课时安排】二课时
【教学过程】
一、导入新课
每个同学对自己的未来都充满了希望，有过多少不同的想法、目标和希望，其中最能激励自己去为之奋斗的就是自己的理想。但要实现理想并非一件轻而易举的事。分别请几名同学谈谈自己的理想和为之奋斗的感想后，引入课题。
二、作者简介
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