《酸与碱之间的中和反应》（第二课时）说课稿
各位评委老师：
大家好！今天我说课的内容是人教版九年级化学下册第十单元课题2《酸与碱之间的中和反应》第二课时。
下面我将从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程几个方面简要谈谈我对本课题的教学设计。
一、教材分析
（一）教材的作用及地位
本课题位于人教版九年级下册化学第十单元课题2。本课题由两部分组成，分别是中和反应及应用和溶液的酸碱度的表示方法——pH。在前一课时，教材已经安排了“酸和碱的中和反应”这一课时，学生系统地学习溶液酸碱度的表示方法。在课题1，学生已经学习了溶液酸碱性的检验方法，这样有助于学生对新旧知识的重新构建。本课题对于学生今后学习化学起到基础性的作用。
（二）学情分析
学生虽然对常见的酸与碱比较熟悉，但却未能从本质理解酸与碱反应。学生能判断溶液的酸性、碱性却不能进一步判断溶液酸碱性的强弱程度。对生活的一些现象虽然熟悉但不一定理解。因此本课题通过一些生活的现象引入课题，激发学生的兴趣，培养学生的学习能力和创造能力。
二、教学目标分析
根据以上分析，结合《初中化学新课程标准》和初中生已有的 第 1 页 共 1 页
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