三年级品德与社会下册教案
第三单元 第一课 垃圾带来的烦恼
活动目的：
1．结合自己的生活实际，了解垃圾的种类和来源。
2．通过交流、讨论、调查等方式，了解垃圾给我们的生活带来的危害，认识到减少垃圾、保护环境的重要性。
3．了解垃圾处理的几种方式，知道有些垃圾可重复使用。
4．培养学生的环境意识，知道要尽量减少垃圾，分类堆放，使之能够回收利用。
活动准备：
公园里的录像片、课件或公共场所的图片。通过查、看、听、问，调查垃圾从哪里来。填写调查表，了解我国目前垃圾的现状。
活动过程：
一、情境导入
1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天老师也带来一些图片，你们看看都到过这里吗？你觉得那里的景色怎么样？
2、课件：（泰山、济南泉城广场、等等）学生回答
3、师：同学们看了这些图片后，喜欢到这些地方来玩吗？（喜欢） 说一说为什么喜欢?(整洁美丽)
同学们继续看图片：投影：（垃圾图片）
师：同学们看了这些图片后，你们喜欢这些地方吗？指名说
师小结：大家看了心里一定都不舒服，垃圾太多了，给我们垃圾带来了很多的烦恼，我们这节课就来探讨生活中的垃圾。
二、探究新知
（一）了解垃圾的来源
1、那你们居住的周围有垃圾吗？它们是从哪里来的呢？小组内交流展示调查表，并介绍垃圾是从哪里来的。
“课前我们进行了调查，我们先在小组内交流，以小组的形式来汇报一下，看看那一队最棒!”教师巡视指导
2．小组内交流后，每组选一名代表在班内交流。依据调查表按垃圾来源分类。如，家庭垃圾：方便袋、菜叶、果皮等；校园垃圾：废纸、尘土、杂草、落叶等。
3．教师出示投影片或小黑板。介绍我国目前垃圾的现状。（具体现状参考教参书）
3、 师小结:各小组汇报得都很棒，老师很佩服你们。
师：请看老师在上网的时候也收集到一些资料。
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