Unit 4 Did You Have a Nice Trip
Lesson 21 Look at the Photos
教案
教学目标：
（1）知识目标：能够听、说、认读写单词happy,happen,great,sad, last,was,were, 等, .能够将词组与平时生活相运用。
（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将词组运用于句子之中,能够准确的用英文单词的使用，不会将单词记错。
（3）情感目标：在通过身边事物单词的学习，激发学生学习兴趣。
教学重点：
能够听、说、认读单词happy,happen,great,sad, last,was,were,并且能够熟记所学句子。在问答题目练习中能够及时反应，运用单词组成句子回答问题。在众多物体中准确辨认单词。教学难点：
单词与句子的结合运用较为难，新识得单词较多，不利于运用。
教学准备：
ppt课件，教案，卡片。
教学设计：
Step1. Preparation
Lead-in.
T:大家都照过什么照片啊？ S1:….（老师开场提问学生问题）
（设计意图：通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。培养学生反应力，提高学生的注意力。）
Step2. Presentation
Let’s get to learn some new words.
（2）教师展示新学单词的图片（happy,happen,great,sad, last,was,were,），同时配上单词及意思，让同学跟随老师大声学读单词，同时将图片与相对应单词相熟悉对应。在将单词与句型相结合起来，不断操练单词的熟悉度。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。