2016—2017学年第一学期班主任工作总结
经过一个学期的努力，顺利完成各项工作。现将本学期班主任工作做如下总结：
一、 做好德育补差工作
对于班上纪律不好、经常影响班级正常教育教学次序的学生，认真做好补差工作。特别是新生李浩骏和陈鑫：李浩骏成绩不好，习惯不好，经常影响其他同学；陈鑫天天捣乱、经常打人、每天制造垃圾，等等。对于这些学生，时时紧盯，天天教育······
二、做好安全教育
要求学生严格按照学校规章制度规范自己的行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我夕会谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
三、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
五年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我班的后进生不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了四人学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投
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