Module 2 Unit 1 Where's the bird?
教案2
一、教学目标：
1.能初步听懂、会读、会说、会拼写单词：bird,desk,chair,on,in,behind,under
2.能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind…。
3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。
二、教学重点：
能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。
三、教学难点：
能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。
四、教学准备：
cards，PPT
五、教学过程：
Step 1: Greeting
Greeting
(1)T: Good morning/afternoon, class. How are you?
S: I’m fine(well/good),thank you.
(2)T:Let's sing a song.<<Clean the chair>>
Step 2: Presentation
1.教授desk,chair
T:Boys and girls,what can you see in our classroom?
S1: I can see a desk.
S2: I can see a chair.
T板书desk, chair,并贴图.
2.教读单词in,on,under
T: (手中拿着一只折起来的小鸟) Now boys and girls, look, what can you see in my hand ?
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