Unit 6 Clothes
Lesson 1
教案3
教学目标：
掌握本课生词：
sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, shoes, skirt.
复习black, white 等颜色词
学习喜欢别人衣服的称赞语
能力目标：
要求学生掌握本课生词，能正确用英语介绍自己的衣物，能熟练用所学的语句就相关内容进行语言交际。
方法目标：
任务型教学。通过对衣物的食物图片进行教学，让学生在老师的指引下，通过感知、体验、实践，参与和合作等方法，实现目标。应用信息技术，创设交际情景，为学生提供大量的图像、声音资源，提高学生的学习兴趣。
教学重难点：
1. 学习一些衣物的表达。
2. 能灵活运用句型 “Put on...” 表达穿衣服。
教学过程：
1话题导入（任务呈现）
Do you buy clothes with your parents? How do you them?
复习前面所学的内容，同时给学生以热身。接着循序渐进呈现任务 shopping 购物。借用多媒体教学向学生呈现服装店和一些Key words.帮助学生完成任务。在完成任务过程中学习生词，板书、领读。
2 Enjoy the story
老师带领阅读课文，重点讲解购物用语。
3 课堂练习
Match the words with the things in the picture. Walk in the room and check the answers. Then ask
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