Unit 4 Food Lesson 1
教案 1
一、教学目标：
1、能够听、说、读、写本单元单词。
句型：Do you like...?I want...
2、能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。
3、能够说唱歌谣，并理解其含义。
二、教学重点：
1、let’s learn部分的单词：rice noodles vegetable fish chicken egg。
2、在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。
3、听、说、读、写单词：rice noodles vegetable fish chicken egg。
三、教学难点：
词汇量较大，有些单词不易掌握：tomato和potato易混淆；eggplant较长；cabbage的发音较难；pork 和mutton的意思容易混；tofu的发音容易被中文干扰。
四、课前准备：
教学过程中所需的图片（let’s start）、录音（let’s learn, Let’s chant）、以及上课时的九张单词图片和卡片。
教师准备录音机。
五、教学过程：
Step 1 Warm up（ 热身）
教师播放四年级上册第五单元Let’s sing部分歌曲和四年级下册第六单元P73儿歌，学生说唱，复习有关食物单词。
Step 2 Lead in
1、老师通过先说自己喜欢的食物，再说不喜欢的食物，说不喜欢的食物时要结合动作，引出“I don’t like……” 句型。
2、同学们你们都喜欢这些食物。现在仔细听一听，看一看课文中那群聚餐的小朋友都喜欢什么，不喜欢什么。 教师边说边放录音，让学生带着问题从录音中找寻答案。(听过两遍录音之后，学生跟读录音找出答案。)
3、让学生替换单“I like ……”.“I don’t like……” 同桌之间互相介绍自己喜欢与不喜欢的食物，老师先和几个学生做好示范。
4、同桌之间练习“……for you .” —“No! I don’t like……”然后请四组同学起来读。
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