2004年上海中考现代文阅读题简析
2004年上海市语文中考现代文阅读试题有个显著的特点，即十分注重对所选文本材料的阅读，在阅读中理解、在阅读中感悟。
我们所指的阅读，是整体意义上的阅读，这一整体，既包括文本的阅读、题干的阅读，也包括相关材料的阅读，如试卷中所提供给考生的“相关链接”。从阅读的情况来看，凡是阅读“到位”者，答题的正确率极高，反之，则较低。
■现代文阅读（一）
《蒙娜丽莎微笑揭秘》，第15题，要求考生写出“蒙娜丽莎的微笑被称为‘神秘的微笑’”的两点原因，阅读文本材料，即能答出其因之一：蒙娜丽莎微笑时隐时现，阅读“相关链接”，便能答出其因之二：蒙娜丽莎露出一丝含蓄的笑容，给人以丰富的联想。至于第16题的填表，只要认真阅读第4段的内容，再上溯到第3段，便很容易答题。
第18题要求考生“从玛格丽特揭秘过程中”，从三个方面回答“要探究一个事物，需要具备一定的素质。”这道试题，乍一看,是考查理解、概括能力，其实，也是以阅读能力为前提的，离开了对文本材料的阅读，三个方面的“素质”概括则无从谈起。例如“对事物的兴趣和好奇心”、“丰厚的知识储备”、“锲而不舍的精神”等要点，皆能从阅读中找到相关的印证：“玛格丽特博士??特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣”、“玛格丽特博士，是一位研究视觉系统的权威学者”、“近看远看，左看右看，上看下看??”。文中的这些语句，为考生回答“要探究一个事物，需要具备一定的素质”，提供了有力的佐证，符合“玛格丽行揭秘过程”这一限定条件。
第19题的答题，考生回答不尽人意，其关键仍在阅读上。试题要求考生在第7段线上，用一段话来驳斥第6段中对方的观点，阐明自己的见解。有些考生在答题中，仅仅注意第6段中对方的观点，而忽视了“相关链接”内容的阅读。其实，“相关链接”中“达?芬奇不仅是艺术家，也是自然科学家和工程师，他的绘画把科学知识和艺术想像有机地结合起来”等语句，为答题提供暗示。这里，需要特别指出两点：一是今年现代文阅读中附有“相关链接”（图片及有关文字）是出新之处，这一出新并非虚设，更非“噱头”，它是文本材料不可分割的重要组成部分，有助于考生拓宽解题思路，符合二期课改注重学生自主学习的精神，是正确的教学导向。二是这道试题的命题并非空穴来风，源于目前中学生中日益开展的论辩活动，它对于口语训练、语言实践活动有着积极的隐性导向作用。
■现代文阅读（二）
《最完美的礼物》是一篇肺腑之作。在答题的过程中，同样需要注重阅读，尤其是整体阅读。如第23题，要求考生从两个方面回答，“为什么说郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物”？”在阅读卷中，大多数考生能够把握住一方面，即给人以战胜死亡，走出沙漠的勇气和信心，或鼓励队员们穿越沙漠、战胜死亡。但第二方面答对的考生不多，究其原因，没有仔细、认真地阅读，尤其没能抓住文中极其重要的关键词句。如果细细地阅读第15段，便可从“几年后的访谈”，“一生中得到的最好的礼物’等词句中体会出礼物对人的一生所起的作用，即激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻。至于第24题，要求考生就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），换一个角度作150字左右的点评，或选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。这道试题就是我们通常所说的“小作文”。
回答这类试题仍然要以阅读为基础，唯有在阅读中对环境、人物、语言等有独特的感受，方能作恰当的点评；
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