第16课 中外的交往与冲突
一、教学目标：
1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实
2.培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
3.增加学生的民族自信心和自豪感。
二、教学重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。
三、教学难点：郑和成功实现远航的原因。
四、教学方法：
1、比较、讨论法学习历史。
2、幻灯片辅助教学
五、教学过程：
第一步：导入新课
阅读课文“导入框”的内容，思考提出的问题。
第二步：学习新课
知识点一：郑和下西洋
幻灯片出示郑和图像，要求学生阅读教材的正文和小字部分，对郑和作大致了解，教师补充郑和生平资料。
问题① ：郑和下西洋的“西洋”是今天的什么地方？郑和远航的目的是什么？ 问题② ：郑和下西洋是怎样一种盛况呢？完成表格填写（幻灯片出示表格）。
问题③ ：观察《中国历史地图册》郑和下西洋路线图或教材第94页郑和下西洋路线图，指出：郑和下西洋的出发地，最远到达的地方？
问题④ ：郑和下西洋能成功远航的原因有哪些？。
问题⑤：在这些众多的成功远航的因素中，郑和下西洋取得巨大成功的根本原因是什么？
问题⑥ ：今天在亚非许多国家和地区，至今还保存着不少郑和有关的一些遗迹，你知道的有哪些？这些保留下来的遗迹说明了什么问题？
问题⑦：在郑和首航87年后，哥伦布发现了美洲大陆，我们比较一下，从中你能得出什么样的结论？
问题⑧：通过我们前面的自我学习，讨论探究，思考一下，郑和下西洋在历史上有什么影响？
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