经济管理类实践课的教学计划如下图所示:
1、Python编程
本章有3次实验课,建议如下安排:
(1)第一次课:安装Python,熟悉环境;简短回顾“编程语言基础”;让学生熟悉表达式和运算符,并录入课件上的示例看效果;熟悉输入和输出语句。如果时间有富余,布置与课件上简单示例相似的题目让学生模仿完成。布置作业,让学生尝试完成“流程图示例”中的例子。
(2)第二次课:课堂再给一点时间让学生尝试完成“流程图示例”中的例子;一段时间后,对照这些例子的流程图讲解程序的写法,让学生体会流程图与程序语句的对应关系,明白能画流程图就能写程序。然后提供上述例子的源代码,布置与“流程图示例”中例子相近的题目,让学生在已有源代码的基础上模仿着写出新问题的程序,这样可以避免学生犯低级的语法错误。最后布置作业,让学生课后写出“流程图示例”课后作业的程序。
(3)第三次课:讲评“流程图示例”课后作业的程序;课堂上布置“小学四则运算测试机”;过一段时间后,提示运用编码思维解决四种运算符的表示问题:即用1、2、3、4分别代表加、减、乘、除,随机产生1~4之间的数即是产生了运算符。
实践课旨在使学生具备两个能力:一是看流程图写程序的能力;二是模仿已有程序写出相似程序的能力。
2、其他内容
(1)Word:重点是样式、图文混排、自定义表格和论文排版。
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