《七彩生活》
教学目标：
1. 认知目标：观察总结生活中的色彩，进一步感受色彩。
2. 技能目标：做调色练习，观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。
3. 情感目标：鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作，在观察中去发现蕴藏
于生活中的美，培养热爱生活的美好情感。
学习内容：
在前一课《走进大自然》的基础上,了解大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩，并大胆地表现色彩，观察色彩的变化。
教学要求：
1. 用水粉色做调色练习，观察颜色互相混合，并列或覆盖之后的不同效果。
2. 用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察它的效果。
教学重点难点：
? 引导学生进一步感受色彩，观察色彩变化。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
课前准备：
1. 把自己喜欢的生活用品带进课堂，欣赏丰富、可爱的色彩。
2. 准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布，也可以准备油画棒或彩色
铅笔等。
3. 收集生活中的彩色照片。
4. 准备海棉、夹子、冷暖色彩纸、旧衣服。
教学思路：
一、导入
? 找一找
欣赏各种生活用品、彩色照片等，寻找生活中丰富的色彩。
二、新授
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