课题：八年级（下）第六课 第二框《珍惜学习机会》导学案
课型新授课 执笔李海燕 审核教导处
使用时间 班级 姓名
? 学习目标
一、自主预习
自学点拨：阅读教材p62—66的内容，大字部分仔细阅读，小字部分快速阅读，重点部分划线，疑难问题作好标记。（在阅读完成后完成相应练习） (一)预习填空
1、义务教育的特征有 、、。
2、是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的。当
我们的受教育权被他人或 时，我们可以采用 或1、 情感、态度价值观目标：培养自己珍惜受教育机会，履行受教育义务的意识和
决心；树立终身学习观，养成自觉学习的态度。能认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。 2、能力目标：学会依法维护自己受教育权的能力，增强履行受教育义务的自觉性。 3、知识目标：知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受
教育义务的主要内容
? 学习重点：维护受教育权利，履行受教育义务。? 学习难点：维护受教育权利，履行受教育义务；在实践中落实接受义务教育的义务， 实现主动学习
? 教学方法：创设情境、多元互动、自主探究、案例教学 ? 教学用具：多媒体
知识链接 《教育法》
第三十七条 国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。
《义务教育法》
第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
第十三条 县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
第五十九条 有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的； ? 学习过程
予以维护。
3、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜履行，为中华民族的腾飞而努力学习。
4、我们履行受教育的义务，最主要的有三项:一； 二 ；三 。
5、在学习过程中，我们要积极开展 、 、,
注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
（二）课前调查：调查你的家人受教育的程度（见附表）： （三）预习检测
观察漫画，据此回答6-8题： 6．家长的做法侵犯了孩子的( )
A．受教育权 B．人格尊严 C．名誉权D．财产继承权
7.对漫画理解正确的是（）
A.作为女孩的法定监护人，让女儿不上学是他的权利B.触犯了刑法，是犯罪行为 C.违犯了《义务教育法》，应承担法律责任D.只要女儿同意，别人无权干涉 8．你认为漫画中的孩子不应该做的是( )
A．寻求学校老师的帮助 B．寻求当地妇联的帮助 C．回家不上学了，跟随父母下地干活
D．向当地的人民法院起诉，运用法律武器维护自己的受教育权 9．为完成规定的学习任务，我们应该做到()
A．上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题 B．做作业时，遇到疑难问题就放弃不做 C．上自己不喜欢的课就做别的事情 D．考试成绩不理想就灰心丧气
二、合作探究（以小组为单位，认真阅读，探讨以下各导学点的问题。） 导学点1：维护受教育权利
活动一:欣赏小品《卖菜的女孩》，请帮助小梅维护受教育权。 比一比，哪个组维权方法多。
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