寻找优秀的你
我知道自己要当班主任后，心里忐忑不安，因为这个班级是中途接手，有点“后妈”的偏见，在我面对学校领导的思想开导下，我也还真没彻底想好下面的路好不好走，总想着把事情做完也就好了。稀里糊涂真得接手了我现在的班，各路牛鬼蛇神，不到两个月的时间，我经历了心情的跌宕起伏，现在还在后悔当班主任是头脑发热，自找苦吃的傻瓜表现。 我一直以为班主任的工作只要找到了方法，跟学生近距离的接触，对我的教育职业能力是一个很大的促进作用。当真的接手了我的现在这个班，我觉得自己想得太简单，也许不同的学生可以成就不同的老师，面对一群沟通都有障碍的学生，你的职业能力提升需要的就只是耐心，耐心和耐心，对你的知识是个要求不高的工作，你充当的是保姆，是托管所的管理员阿姨。一个师范毕业的学生，在他当初选择当老师的那一刻，就已经注定了要奉献在教育这个田地里。
9月26日下午我班几个学生在篮球场打球，当他们忘我地在篮球场玩到6:20的时候，负责运动场锁门的保安把他们锁在了操场上。后来学生大声吵吵着要保安开门，保安很生气地没给他们开门，随后学生和保安之间的吵上升到了骂，一件小事马上就要升级为大战。在年级领导校园巡视的时候发现了这几位同学，气愤的保安把学生追到了校门，要求处置几个学生，给自己一个交代。我自己在这个事件中也受到了领导的批评，本来一个中秋节应该过得开心点，因为心里惦念这个事情，中秋也是平添了几分忧愁，积极联系几位同学的家长，争取开学后马上处理这件事情，给学生一个教训，给全班同学一个警告。在这个事情的处理过程中，年级领导也积极叫来几位同学，敲山震虎，让他们知道事情的严重性，把处理有顽疾的学生的各种方法都用上了。我从中也悟出了领导班集体的一些方法：软硬兼施，对付一些顽固性分子要抓住他们的违规违纪的证据，对他们的处罚要让他们不得不服；同时班级的不正之风，要扼杀在萌芽状态，对付不良现象要善于杀一儆百。再后来这几位同学跟门卫保安诚恳地道歉，以求获得保安的原谅，因为毕竟是他们有错在先，他们也意识到不管什么时候，面对有所求有所需的时候，一定要学会礼貌用语，面对长辈，要谦逊一些，争取在以后的与人交往中能让更多的人容易接受，让更多的人喜欢。在接下来的学习过程中我观察到，他们没有再犯这样的错误，行为习惯也得到很大的改观，上学尽量不迟到，这些变化让我也舒心了好多。我也庆幸一个年级里有几位善于给班主任排忧的领导，整个班主任队伍是强大的，这个年级的力量是无穷的。
10月1日接到一名同学家长的电话，她人在四川外地，说是我在班上夸奖了他儿子，他儿子回家后非常高兴，决定要很努力学习，将来为父母争光，毕竟他也看到了他妈妈的辛苦。我跟那个家长说我只是做了任何一位老师都会做到的事情，也许这个孩子需要更多的认可和肯定，所以我也希望家校联合，多多沟通孩子在家里和在学校的表现，争取对小孩全方位了解，以获得小孩全面的发展，毕竟现在的小孩都是独生子女偏多，性格上自私的多，能够替他人着想、能够体谅父母的少。这个家长说跟我谈话，她觉得她的孩子遇到了一个好老师，她恳求我给她儿子把座位调到前面一点，我答应她我会考虑。再后来她打电话说她儿子愿意努力学习，她愿意不断打长途电话来恳求班主任能不能帮忙调座位，我最后答应把她儿子调到了讲台旁的“励志座”上，我也觉得家长关心学习的孩子，孩子也愿意去学的话，应该趁热打铁，应该树立一个学习的标杆，学习的榜样。坚持了将近一个月的时间，这个同学的妈妈打电话说她儿子这段时间学习很用功，在家主动到书桌旁做作业，还要求数学家教来补课的次数加一次。在十月份里，这个家长几乎每周都要问一问她小孩的表现，我先把她小孩的表现好的地方表扬了一番，随后又把不足的提醒一下，她妈妈都在用心地记下，说曹老师要多给她小孩机会。我也在回复家长的电话中说到我尽我的力量去影响他，至于他自己有没有塌下心来深入进去学习，我会在考试成绩中来观察。一个星期三的晚上我接到这个同学的家
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