青岛七年级学科讲学稿系列——北师大版 第一章 2016——2017（二）
课题：2.1两条直线的位置关系（2）
课型：新授课总第（ 2 ）课时
执笔人： 审核人： 授课时间：
学习目标：学习目标：
1．通过画、折等活动，进一步丰富对两条直线互相垂直的认识，掌握两条直线互相垂直的符号表示。
2．会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线，积累操作活动经验。
3．通过操作活动，探索并了解有关两条直线互相垂直的一些性质。
教学重点：会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线
学习难点：了解有关两条直线互相垂直的一些性质
学法指导：从观察生活中的图片入手，通过画、折等操作活动进行学习。
学习过程：
一、预习导学
1.(1)两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这
两条直线互相，其中的一条直线叫做另一条直线
的，它们的交点叫做．
(2)通常用符号“⊥”表示两条直线互相垂直．
如右上图，直线 AB 与直线 CD 垂直，记作 AB⊥CD；其中，
点 O 是垂足．
如右下图，直线 l 与直线 m 垂直，记作 l⊥m．
二、课堂研讨
（一）、导入新课
1、(1)你能借助三角尺在一张空白的纸上画出两条互相垂直的直线吗？
画画看。
(2)如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线
吗？在右面的方格纸中试一试。
(3)你能用折纸的方法折出互相垂直的直线吗?展示给同学看。
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