6.2 平行四边形的判定
第2课时 平行四边形的判定定理3与两平行线间的距离
【学习内容】平行四边形的判定（P143—P145页）
【学习目标】1、理解平行四边形的另一种判定方法，并学会简单运用。2、在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中，进一步培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力。
【学习重难点】重点：平行四边形判定方法理解运用；难点：平行四边形判 定方法运用
【自研课】定向导学 （15分钟）
复习引入
1．平行四边形的定义是什么？
平行四边形的定义：的四边形，叫做平行四边形
2．判定四边形是平行四边形的方法有哪些？
（1）两组对边分别的四边形是平行四边形. （2）两组对边的四边形是平行四边形.
(3)一组对边.
探究 活动：
工具:两根不同长度的细木条.
动手:能否合理摆放这两根细木条,使得连接四个顶点后成为平行四边形？ 思考：你能说明你得到的四边形是平行四边形吗？
已知:如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,并且OA=OC,OB=OD.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
已知：如图,在平行四边形ABCD 中，对角线AC与BD交于点O,点E、F在对角线AC上，并且AE=CF．
求证:四边形BFDE是平行四边形
【训练课】（时段：晚自习，时间20分钟）
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