第十一课《乐于劳动，善于劳动》
第二课时教案
上课时间：5.19-5.20备课时间：5.16
一、教学目标：
【情感态度价值观】树立从现在做起,将来成为一名新型劳动者的观念。
【能力】提高自身素质,善于劳动,做新型的劳动者。
【知识】明确新型劳动者应具备的素质,懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己。
二、教学过程
【时政播报——记录点点滴滴】
（由负责时政播报小组同学进行时政播报，并进行现场提问。）
【预习导学——从宏观上把握教材】
根据以下导读提纲，认真研读教材，联系实际生活，思考以下几个问题： ．．．．．．．．．．．．．．．
1.什么是新型的劳动者？新型劳动者需要具备什么素质？
2.为什么推进社会主义现代化建设必须培养一大批新型的劳动者？（从新型劳动者的重要性及现状两方面阅读思考，建议查找相关典型人物的事迹）
3.完成教材P102的活动，画出我国与西方发达国家劳动力人才的结构图。(注意材料中对人才结构的描述)
4.了解许振超、王海、包起帆的事迹。
5.青少年怎样才能成为新型劳动者？
（课前由教师和组长进行检查）
【学习探究——自主合作、理解探究】
1.交流思考：
多媒体展示招聘启示和应聘简历
思考：你认为王某某能否应聘成功？如果不能成功，原因是什么？ 教师：青少年的必然选择：与时俱进，做新型的劳动者。
2.自主合作、基本感知——是什么
学习任务一：
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