Book 3 Module3 Sports
主备人：审核人：复备人：____________
一、教学内容：Unit2 This year we are training more carefully. 二、课型：Reading and writing 三、 教学目标：
1、能够正确使用下列单词和词组： beat, careless, cheer ...on, coach, fan club, against, train, practice, warm, warm up, usual, better, pleased, pass, pity, chance, loudly.
2、能够读懂介绍或描写体育活动的短文，扑捉主旨大意；能结合上下文猜测词义。 3、能够运用形容词的比较级形式作出合适的比较，表达个人观点。 4、能使用不同的时间状语对比过去与现在的情况。
四、 教学重难点：
1、能够读懂介绍或描写体育活动的短文。
2、能够运用形容词的比较级形式作出合适的比较，表达个人观点。 五、 教学准备：
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获
取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。
六、 教学过程：
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