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管理类联考论证有效性分析模拟题（一）
一、例题
56．论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。）
以下是某小学体育老师给教育部的建议：
中华武术是我国的传统文化，是老祖宗留下来的东西。这么多年一直经久不衰，说明它是传统文化中的精华。既然是精华就理由被发扬光大，而发扬光大最有效的方式就是列为必修课，强制性规定每个小学生都要学习。
我们经常看到韩国人、日本人、甚至西方欧美国家的人在公园、操场练习中国武术，反观我们的小区，全是跳广场舞的大妈，我们忍不住担心，长此以往，中华武术可能会失传，我们的年轻人怎么做到“强身健体、防身救人”？中国，很可能又沦落到“东亚病夫”、任人欺负的时代。
前段时间我们市教委组织的一项调查也验证了我的担忧，调查的96%的小学生不喜欢中国武术，这说明我们必须要高度重视这个问题，立即推广武术必修课。后来市教委在我校搞的改革试点，将武术课列为必修课，进一步的调查表明：参加过必修课的同学喜欢中华武术的百分比上升至85%，成绩非常显著，说明我们必须进一步地扩大试点院校，有步骤地扩大至全国各小学。
再说，现在小学生放学这么早，很容易在社会上沾染不良习气。利用这个时间学习中华武术，既能强身健体，又能传承国粹，还能防止学生变坏，如此一举三得的建议，希望相关领导能认真考虑、尽快推行！
二、试题分析：
第一遍粗读，找总结论。本文总结论是“中华武术应该列为小学生必修课”。
第二遍细读，结合总结论研究每一段内部的逻辑推理结构并画出全文推理图解。
第一段：分论点：中华武术应该列为必修课，强制小学生学习。
画推理图解：首先将段落中各层意思标上序号：
①中华武术是我国的传统文化，是老祖宗留下来的东西。②这么多年一直经久不衰，③说明它是传统文化中的精华。④既然是精华就理由被发扬光大，⑤而发扬光大最有效的方式就是列为必修课，强制性规定每个小学生都要学习。
画出推理图解如下：
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