应对全国卷I、I、III的生物复习策略
-郭雅文
2017年的高考即将来临，面对接下来的不到四个月里，如何轻松自如取得生物高分值，使得高效做好生物的复习变得尤为重要。那么，同学们该怎么高效地去复习和攻克繁多的生物知识考点呢？今天，我将从2016年高考全国卷I、II、III入手，梳理核心重要考点，给同学们提出一些备考复习策略，帮助同学们有侧重点、有计划地进而有效地去逐个攻破核心生物考点。
一、2016年全国卷I
1.考点分布与试题特点
2.考纲范围和考查能力要求
全国卷命题的考点还是延续了生物学核心概念的考查，符合近 5 年考点分布广而集中的特点。 部分重要考点如光合作用、遗传规律、调节等依然是 2016年考查比较集中的知识点，而生态系统的相关知识点涉及较少，与往年必修3重点考查生态系统的相关知识点有较大的差异。与往年全国 I 卷比，多数题目难度适中，各个模块分值与往年相比有一些差异，维持在必修1∶必修 2∶必修 3 =2∶2∶1，必修 3内容的考查有弱化趋势。选修内容仍是考查微生物培养和基因工程的 常规知识点，两个选做题都有一定的思考性，例如如何根据要求进行操作，对现象进行解释等，
从选做题的问题设置上，选修 1 设置 5 个空，选修 3 设置 7 个空，选修内容的难度与往年大致相当。
“生物理综I卷”对考生有较高的能力要求，与近几年试题侧重“理解能力”相比，2016年试题更加侧重“实验与探究能力”和“综合运用能力”等。特别是非选择题几乎每道试题均涉及多种能力的运用，强调了知识和能力的综合运用。
二、2016年全国卷II
考点分布与试题特点
三、2016年全国卷III
四、复习建议
生物复习三步走
第一步，重视教材，构建自身知识网络体系
按九个专题：生命的物质基础与结构基础；细胞代谢及生命历程；生物的遗传；生物的变异与进化；生命活动的调节；生物与环境；生物技术实践；现代生物科技；实验与探究，梳理生物知识点，形成知识网络；查漏补缺，及时填补知识网络空白。同时也要注意侧重点（最后附有考点频次表），做的高效复习。
第二步，理解为主，强化巩固知识网络
生物知识网络记牢是基础，同时加以理解的去记忆；做题时，抓住题目的核心突破点，联系知识网络中的知识点，强化巩固理解；尤其是考察实验探索能力的题目，同学们不仅要做到对考察的知识点理解，同时也要训练自己的逻辑分析能力。
第三步，总结一类题目规律，万变不离其宗
做大量的题目，不如静下心来，好好去分析某一类题目的规律，总结自己的做题思路，尤其是自己经常犯错的点，分析出自己犯错的原因，下次再遇到同类题目，就简单多了。
考点频次表
必考考点：
细胞的代谢（光合作用的基本过程及影响光合作用速率的环境因素）、遗传的基本规律、内环境及稳态、动物或人体生命活动调节、种群群落及生态系统等，基本上是每年必考点，往往以大题的形式出现，且分值高。 高频考点：
必修一：细胞的分子组成、细胞的结构及功能、物质跨膜运输、必修1基本实验。
必修二：遗传的分子基础、生物的变异。
必修三：动物生命活动的调节、种群与群落、生态系统
选修一：微生物的分离和培养、
选修三：基因工程和细胞工程
低频考点：
必修1：细胞的增殖、细胞的生命历程（近些年有考察）
必修2：遗传的细胞基础、生物的进化
必修3：免疫、植物的激素调节
选修1：泡菜的制作
选修3：生态工程
变化考点：植物激素。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。