初二物理第四章第一课时压力和压强
一、学习目标：
1．了解压强的概念，理解什么是压力，什么是受力面积
2．理解压强的大小跟那先因素有关，了解增大或减小压强的主要方法
3．掌握压强公式中的各物理量的名称、单位及符号
二、基础知识
1．压力：在物体上的力叫做压力。用字母表示。
2．压力的作用效果是。
3．压力的方向：、压力的作用点：。
5．压力作用效果和 以及有关 。
6．压强物理意义：表示的物理量
7．压强定义：与的比叫做压强。用符号表示。
8．压强公式：。变形公式、。
9．竖直放置在水平地面上的物体压强计算公式。
10．压强单位：。1000Pa的物理意义：。
11．增大压强的方法：，举例：。
12．减小压强的方法：，举例：。
三、知识应用
1．关于压力说法正确的是（）
A．压力就是重力B．压力大小等于重力，但产生原因不同
C．压力方向总是竖直向下
D．独自放在水面台上的物体，对水平台面的压力大小与物体重力大小相等
2．关于压力说法正确的是（）
A．压力都是由物体的重力产生的B．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
C．压力的大小有时等于物体的重力D．压力的作用效果只与压力大小有关
1
3．下列单位中，压强的单位是
A．帕斯卡 B．牛顿 C．千克 D．米/秒
4．下列事例中，能够减小压强的是（）
A．喝饮料的吸管一端削成斜口B．钉子的尖端做得细而尖
C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些D．书包带子做得扁而宽
5．下列叙述中属增大压强的是（）
A．书包背带做得较宽 B．铁轨铺在枕木上
C．刀用久了要在磨刀石上磨一磨 D．大型的平板车安装了许多车轮
6．下列事例中，能够减小压强的是（）
A．图钉帽做得很大B．用细线切割湿，软的肥皂
C．在铁轨下面铺垫枕木
D．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端削得很尖
7．一条已结了冰的河，小明双脚站在冰面上，冰刚好能承受，若小明要过河，则他应采取的方法是（）
A．快速跑过去 B．慢慢走过去 C．匍匐爬过去 D．轻轻踮脚走过去
8．人骑自行车在平直的公路上运动，车胎缓缓漏气，则车对地面的压力、压强（）
A．压力减小，压强减小 B．压力不变，压强不变
C．压力不变，压强减小 D．压力不变，压强增大
9．关于压力和压强，下列说法正确的是（）
A．压力越大，压强越大B．压力一定时，受力面积越大，压强越小
C．压强跟受力面积有关D．压强是由压力决定的
10．用水平力F拉着木板A在水平桌面上向右运动。木板A从
图示的位置运动到三分之一的长度伸出桌面外的过程中，木
板A对桌面的压力和压强，下列说法正确的是（）
A．压力不变B．压力变小
C．压强减小D．压强变大
11．一个重为G，底面积为S，高为h，密度为ρ的圆柱体立在水
平桌面上，如图所示，下列公式中，能用来计算圆柱体对桌
面压强的是（） 第10题图
sm B．?? tV
FC．P? D．P??gh SA．??第11题图
12．如图所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的因
素。通过观察三次实验时海绵的来显示压力作用的效果。
比较图甲和图乙，可以说明。
比较图甲和图丙，可以说明。
甲 乙 丙 2 第12题图
13．实验桌上提供了装有细砂的玻璃槽、小桌、金属块。小青利用这些器材做探究压力
作用效果跟哪些因素有关的实验。实验如下：
（1）如图甲所示，是探究压力作用效果跟压力是否有关的实验过程及实验现象。根据实验现象可知，压力作用效果跟有关。
（2）如图乙所示，是探究压力作用效果与受力面积是否有关的实验过程。小青根据实验现象归纳并得出：“压力作用效果跟受力面积有关”。请你分析，小青在实验过程中存在的问题是：。
第13题图甲
第13题图乙
14．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，桌面受到的压力
________，桌面受到的压强________。
15．一块木块放在水平地面上，如图所示若沿竖直方向切去1/2，则剩下的砖对地面的
压力______，压强______。
第14题图 第15题图
第26题图
16．一块木块放在水平地面上，如图所示若沿竖直方向切去1/3，则剩下的砖对地面的
压力______，压强______。
17．实验桌上有如下器材：
玻璃杯中装有适量面粉，大小适当的白纸一张，长方体铝块一个。请你利用提供的
器材设计实验证明：压力的作用效果跟受力面积有关。（写清主要实验步骤）
18．如图所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是： F1=， F2=， F3=， F4=。
（1） （2）（3）（4） 第183 题图
19．一物体在0.001m2面积上受到的压力为48N，则物体受到的压强为多少？
20．质量为50kg的人站在水平地面上每只脚与地面的接触面积为150cm2，则它对地面
的压强是多少？(g=10N/kg)
21．一块砖重60N，长20cm，宽10 cm，厚5 cm，将它先后平放、侧放和立放在水平地
面上，对地面产生的压强分别为多少？那种放置方式压强最大？
22．一正方体金属块的边长为20 cm，对地压强是8×103Pa，则金属块对地的压力是多
大?
23．如图用20N的水平力压着重为10N的物体，物体与墙的接触面积是
100cm2，则墙壁受到的压强是多少Pa？
第23题图
24．物理A重100N，A与B的接触面积为0.2m2，物体B重300N，B与
地面的接触面积是A的2倍，求：A对B的压强和B对地面的压强？
第24题图
25．物理B重100N，A与B的接触面积为0.2m2，物体A重300N，A
地面的接触面积是0.8m2，求：B对A的压强和A对地面的压强？
4
第25题图
初二物理第四章第二课时液体压强
【学习目标】
1．了解液体压强内部存在压强，以及液体内部压强的方向
2．了解液体压强的大小跟什么因素有关
【基础知识】
一、液体压强的产生
1．由于液体作用，且具有，所以液体对阻碍它散开的容器的和都有压强。
二、液体内部压强的特点
1．我们可以用来研究液体中不同位置的压强情况。
2．液体内部向各个方向压强
3．在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小
4．液体内部压强跟液体的密度
三、液体压强计算公式
【知识应用】本节内容g=10N/kg
一、选择题
1．关于液体压强，下列说法正确的是 ()
A．液体内部向任何方向都有压强B．液体密度一定时，越深压强越大
C．同一液体中的某一点向下的压强大于向上的压强
D．液体密度和深度一定时，液体越多压强越大
2．下列说法中正确的是（）
A．容器中的液体越重，对容器底部的压强越大
B．深度相同的液体产生的压强必定相同
C．液体内部压强的大小可用??=ρgh计算，也可以用??=F
D．液体对容器底部的压力等于液重
3．关于液体压强，下列说法正确的是
A．液体对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强
B．液体密度一定时，越深液体产生的压强越大
C．同一液体中的某一点向下的压强等于向上的压强
D．液体密度和深度一定时，液体越多压强越大
4．下列说法中正确是 ( )
A．液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的垂直距离
B．液体内部某处的深度是指从容器的自由液面到该处的垂直距离
C．液体内部某处的深度是指从容器的液面到该处的直线距离
D．液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的直线距离
5．在盛水的烧杯里放一木块，水没有溢出，则水对杯底的压强与不放木块相比较（
5
）
A．压强不变B．压强增大C．压强减小D．无法判定
6．如图所示，水平桌面上放有四个玻璃杯，A玻璃杯中装有水，B玻璃杯中装有酱油，
C、D玻璃杯中装有酒精，四个玻璃杯中的液面相平（四个玻璃杯的杯底厚度相同），水＞ρ酒精
A B C 第 6 题图
D
7．如图所示，是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为S0的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S1；当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为m2的液体后，液体深度度为h，则下列说法正确的是
A．液体对容器底的压强为ρgh
B．锥形瓶对桌面的压力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力
C．锥形瓶对水平桌面的压强为（m1＋m2）g/ S1
D． 液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对相互作用力 第7题图
二、填空题
8．液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度处，液体向各个方向的压强都。
9．不同液体的压强还跟液体的有关。
10．液体对容器和都有压强。液体内部都有压强。
11．湖水中的一只小船，船底到水面的距离为0.5m，水对船底的压强是Pa。
12．水池深2.5m，水深2m。距池底0.5m处的A点水产生的压强是Pa。
13．如图所示的玻璃管里装一定量的水，当玻璃管倾斜放置时，水对管底的压强为P1，
竖直放置时，水对管底的压强为P2，则P1P2
14．两根相同的玻璃管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内液面相平，如图
所示，若A管底部所受水的压强为P1，B管底部所受煤油的压强为P2，则P1P2
15．如图所示，甲、乙、丙是三个底面积相同的容器，若分别装入密度相同的同种液
体，且液体的高度相同，则液体对容器底面产生的压强最大，对容器底面产生的压力最大
6
三、实验题
16．小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。比较两种液体的密度可知?甲______?乙。
17．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学进行了一些相关实验进行验证。
如图所示是其中的某一次实验的操作过程。这是想验证相同时，液体的压强与的关系；
第16题图
18．小刚在“研究液体压强”的实验中如图所示，让压强计金属盒所处于水中不同的
深度时，U形管中的液面差不同，通过观察该实验现象，可得出同种液体内部的压强随深度增加而。（选填“减小”或“增大”）
19．同学使用水和酒精做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如上表。 （1）分析表中1、2、3或4、5、6次的实验数据可以看出。 （2）对比表中1、4两次实验数据可以看出。
20．小强用实验探究水内部的压强与深度的关系。他在玻璃杯中装入适量的水，当把
压强计的探头放入水中某个深度时，压强计的夜面高度差如图甲所示。当把压强计的探头向下移动到另一深度时，压强计的夜面高度差如图乙所示。比较两次实验结果，可知，水内部的压强跟有关。
第21题甲 第21题乙
第20题图
7
21．小强用实验探究液体内部的压强与液体密度是否有关。他在甲玻璃杯中装入适量
的水，在乙玻璃杯中装入适量的浓盐水。当把压强计探头先后放入水中和盐水中相同的深度时，压强计的两液面高度差如图甲和乙所示。由实验现象可得到的结论是：。
22．如图所示，是小刚探究液体内部压强的实验情景。甲、乙、丙是在同一个玻璃筒
同一种液体中做的三次实验，请分析实验现象，归纳出实验结论为：。
四、计算题
23．某水池内水深2m，水对池底产生的压强是多少帕。
224．河水深10米，一只小船底距水面4米，船底有3cm的小洞，要想堵住这个洞，需
加多少牛的压力？
25．河水深20米，船底距河底5米，在船底破了一个小孔，现用一个面积为4厘米
的塞子塞住，求：（1）水对塞子的压强（2）塞子受到水的压力
26．如图所示的玻璃杯和水共重为6牛，杯子的底面积为
20厘米2，杯内水面高度为20厘米。求：
（1）玻璃杯中的水对杯底的压强。
（2）水对杯底的压力。（3）装有水的玻璃杯对水平桌面
的压强
27．如图4所示，放在水平桌面上的玻璃杯重装有重3
8
第34
题图甲
第34题图甲 2 第26题图
第27题图
璃杯受到的重力为1牛。杯子的底面积为20厘米2，杯内水面高度为12厘米。
求：（1）水对杯底的压强和压力?
（2）装有水的玻璃杯对水平桌面的压力和压强？
初二物理第四章第三课时连通器
【学习目标】
1．知道什么叫连通器
2．知道连通器的原理是什么
3．知道连通器的一些应用
【基础知识】
一、我们把的容器叫连通器。
二、实验表明：当连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持，这就是连通器的原理。
三、连通器各容器中装入同种液体时，页面总保持向平的原因是：。
【知识应用】
一、选择题
1．关于连通器，下列说法中正确的是（ ）
A．连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平
B．连通器中，液面的高低与容器的形状有关
C．连通器中装有同一种液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
D．只要底部互相连通的容器都属于连通器
2．下列应用不属于连通器的是（ ）
A．茶壶 B．锅炉水位计 C．喷雾器 D．喷泉
3．下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是( )
A．喷水枪 B．小区水塔 C．乳牛自动喂水器 D．船闸
4．U型管与一个漏斗相连，如图所示。内有一定量的水，当喇叭口
慢慢向上移动时，左管内水面（ ）
A．向上移动，但总比右管水面低B．不移动，两管水面相平
C．向上移动，但总与右管水面平
D．向上移动，但总比右管水面高
5．如图所示，连通器中盛有硫酸铜溶液，容器底部有a、b、c、d四
点。下列说法中正确的是（）
A．a点的压强最大，因为a点上方液体最多
B．c点的压强最大，因为c点上方的液体形状最复杂
C．d点的压强最大，因为d点上方的液体最长 Abcd
第4题图
D．四点的压强都相等，与容器的形状、大小无关
6．如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，打开阀门后则下列说法正确的是（） A．由于水受重力作用，水将从甲流到乙
9
第5题图
B．由于b处的压强大于a
CD7．两容器底部用倾斜管AB
法正确的是（）
A
．因水向低处流，所以AB B．B比A深，B的压强大于 C．A中盛水多，较重，水从 D8．如图所示，A．下降 B．上升 C9．如图所示，一个两端开口的U形管中装有水，当左边的管中放一个木块，使其浮在水面上，待木块静止后，则U形管（）
A. 两边液面相平 B. 右边液面高C. 左边液面高 D. 无法判断哪边液面高
10．如图所示，公路两侧的两条水渠由路面下的倾斜涵洞连接，两渠水面相平。关于涵洞中水流方向，下列说法中正确的是（ ）
A．水从乙流向甲 B．水从甲流向乙C．水不流动 D．无法判断
第10题图 K
第9题图 第8题图 二、填空题
11．我们把的容器叫连通器。实验表明：当连通器里的水不流动时，各容器中的水面
总保持。这就是连通器的原理。
12．将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，如图所示，提升或下降一端。
观察到两管中的液面。如果稍稍抬起管子中间部分，可观察到左右两管中的液面。（选填“相平”或“不平”）
第13题图 第12题图
13．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管
的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。他们这样做的目的是
10
第10题
_____________。在做标记时用到的物理知识是。
14．U形管中，注入同种液体，待液体静止后U形管中的液面一定处于面上。这一现
象在生活和生产中很普遍，请你举出一个你比较熟悉的应用例子：。
15．如图是船闸的示意图，它是利用原理来工作的。图中C指的是，D指的是，A和B
是两个。当轮船从上游驶来通过船闸驶往下游时，船闸阀门、闸门的开放、关闭顺序是：当船到达上游闸门时，上游闸门，下游闸门，阀门B，阀门A（填“关闭”或“打开”）水从流进。当中水面与水面相平时，打开，船由上游驶进闸室，然后关闭和打开，让闸室中的水流往，待中的水位与相平时，打开，船就可以由闸室驶往下游。
上游闸门 下游闸门 D
三、实验题 第15题图
16．为了研究连通器内液体静止时液面的高度差，小王将水注入用不同粗细的玻璃管
制成的连通器中，待水静止后，水面如图（a）、（b）、（c）所示（管的横截面积SB＞SA＞SC）；然后他分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的酒精，静止后液面如图（d）、（e
（a） （b） 第 （c） （d） （e） 16题图
①分析比较图（a）、（b）或（c）中液面高度及相关条件可得：当连通器内只有一种液
体且液体静止时，___________________________________________________。 ②分析比较图（d）和（e）中液面高度差与酒精增加量之间的关系及相关条件可得：
___________________________________________________________________。
11
阀门B 阀门A
初二物理第四章第四课时 大气压强
【学习目标】
1．知道大气压中存在压强
2．知道托里拆利实验首先测出了在气压的数值
3．知道标准大气压的数值
4．知道大气压与高度的关系
5．知道大气压的一些应用
【基础知识】
一、大气压强
1．空气也像液体那样，由于受到力的作用，而且能，因而空气内部都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫，简称。在国际单位制中，它的单位是。
二、大气压强的测量
1．首先测量出大气压强的科学家试意大利的，把测量大气压的实验叫做实验。
2．在一标准大气压的情况下大气压可以支持mm的水银柱。
3．一标准的大气压数值是Pa。
4．大气压的数值是固定不变的吗？
5．测量大气压强的工具是和。
三、大气压强与哪些因素有关
1．大气压随高度的而。
2．在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积压强就。
四、大气压强的应用
1．生活中有哪些现象是可以用大气压强解释的：。
2．生活中哪些地方应用了大气压：。
【知识应用】本节内容g=10N/kg
一、选择题
1．历史上首先用实验方法测出大气压强数值的科学家是
A．托里拆利 B．牛顿C．阿基米德 D．伽利略
2．下列说法中正确的是（）
A．大气压强随高度的增加而减小B．首先用实验测出大气压强值的科学家是帕斯卡
C．用吸管喝饮料、用抽水机抽水、用锋利的菜刀切菜都与大气压有关
D．用注射器将药水推入肌肉中利用了大气压原理
3．小青用吸管将瓶中的菊汁吸到嘴里，这是因为（）
A．嘴有吸力 B．有大气压C．菊汁有重力 D．菊汁内部存在着压强
4．下列说法中正确的是（）
A．大气压的值是1.01×105Pa B．大气压随高度的增加而增加
C．大气压的值是固定不变的D．1标准大气压能支持约10米高的水柱
12
5．在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则鸡蛋会（）
A．弹起来 B．慢慢地进入瓶中 C．保持在原位不动 D．均有可能
6．下列现象中，不能说明大气压存在的是（)
A．堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来B．船闸
C．用吸管可是把杯中的果汁吸到口中D．托里拆利实验
7．盛满水的玻璃杯，用硬纸片盖住杯口，将杯口朝下，纸片不会掉，这是因为（ ）
A．纸片太轻了B．大气压作用
C．水把纸片粘住了 D．水由于惯性处于静止状态
8．在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱（）
A．向上喷出B．稍微下降一些
C．降低到和管外水银面相平D．保持原来的高度不变
9．托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 （）
A．外界大气压强 B．外界大气压强和管的粗细
C．外界大气压强和液体密度 D．外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
10．某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（ ）
A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管往上提一提 D．把实验移到高山上去做
二、填空题
11．首先测出大气压强数值的实验是实验。
12．一标准大气压的数值是Pa。
13．大气压随高度增加而。
14．在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果______，在实验中应竖直
放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将_______，水银柱的竖直高度将_______。
15．假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_____m高的水柱。
16．某同学乘坐火车从高原地区去往北京的途中，发现座位旁边密封的矿泉水瓶变瘪了。
思考其原因是高度，大气压，瓶内气压瓶外气压，所以瓶子被压瘪了。
17．某同学乘坐北京电视塔的电梯去观光台的过程中感觉耳膜很胀，其原因是人所处的
位置逐渐，大气压，耳膜内气压外界气压，所以感觉很胀。
18．一定质量的气体，在温度不变时.体积增大，压强_______。体积减小，压强_______。
人吸气时，胸腔扩张，肺泡内的气体体积变大，压强将会。
19．在标准大气压下，面积为40m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为__________N
20．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是煤油,则玻璃管至
少要约_____米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下)
三、实验题
13
21．用力压气球，气球会爆破；打足气的自行车车胎在阳光曝晒也会爆破，生活中还有
很多类似的现象，于是小红同学提出：质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢？请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜 想。（至少写出两个） 你的猜想：
（1）_____________________________________
（2）______________________________________
22．如图是小华做“估测大气压“的实验示意图．
（1）请将下列实验步骤补充完整。
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，
排尽筒内的空气。然后用橡皮帽封住注射器
第22题图
的小孔。
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使
绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _________ ，即等于大气对活塞的压力F。
C．用刻度尺测出注射器的 _ ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= __ 。
D．最后计算出此时大气压的数值P= ____ (写出表达式)。
（2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是__________________________________。
23．人们在夏天经学用吸管喝饮料,都可以很方便地将饮料吸入口中,如图甲所示:
（2）若将瓶口用塞子塞紧,只在塞子中间打个孔穿过吸管,这样可以喝到饮料吗?为什么？如图乙所示。
（3）若某人同时将两根吸管含在口中,一根吸管的一端放在水杯中,另一根吸管的
一端放在杯外,如图丙所示,他可以喝到饮料吗?为什么？
24．如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热3～5s，
立即竖
14
甲 乙 丙 第23题图
（1）甲图中的人是靠什么将饮料"吸"入口中的？
第24题图
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