9 认识物体的运动
一、教材内容分析
粤教版四下《认识物体的运动》旨在让学生通过生活中物体运动现象的观察，归纳出判断物体运动的方法，认识物体运动的基本方式。
二、教学目标
科学知识：1、知道物体是否在运动。2、了解物体常见的几种运动方式。
能力培养：1、培养学生观察、分析（运动物体与参照物之间关系的）能力。2、抽象概括（物体运动方式的）能力。3、能运用学过的知识模仿物体简单运动。
情感态度价值观：1、培养观察事物的热情。2、乐于与同学合作交流。3、热衷运用学到的知识。
三、学情分析
该年龄段学生通过观察能确定物体运动与否，但多数不能正确描述并归纳物体运动的特点，因此培养观察记录以及对信息整理分析概括的能力尤为重要。
从生活经验入手，通过对一个例子的引导，足以让学生理解掌握如何判断各种物体运动与否，因此我们把重点放在分析物体运动的共同特点以及运动方式的不同，最后让学生运用学到的知识尝试利用简单的材料模仿物体的几种运动方式进行巩固提高。
四、教学策略选择与设计
因云霄本地学生对列车较为生疏，本课导入及线索设计为云霄人 1
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。