14 驿路梨花
教学目标
【知识与能力】
1.自读课文，预习字词；
2. 学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法； 3.体会本篇巧妙标题的深刻含意。【过程与方法】
1. 学习课文中记叙的顺序；
2.学习以花喻人，寓人于花的象征手法。【情感、态度与价值观】
学习助人为乐的雷锋精神。导语设计
俄国诗人普希金说：“有美与生命地方就有诗。”作为春天一道亮丽的风景——梨花被许多诗人纳入笔端，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“悬知寒食朝陵史，驿路梨花处处开”。那么，在云南边陲有着 20多年军旅生涯的作者笔下的驿路边那盛开的梨花又蕴含着怎样的“美与生命”呢？
第1课时
学习目标
1. 检查预习，介绍作者。 2. 研读课文，整体感知。（重难点） 学习过程
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