认识角
教学内容：
苏教版二年级数学下册p84~85。
教学目的：
1、结合生活情境直观地认识角，知道角的各部分名称。会比较角的大小。
2、在学习活动中，发展空间观念，激发对数学的兴趣，增强与同伴交往、合作的意识。
教学重点：
掌握角的特征，会判断角。
教学难点：
比较角的大小。
教学具：
课件、三角尺、纸片、纸条、图钉、剪刀、小棒等 教学过程：
一、创设情境导入：
师：小朋友，在数学王国里住着许多可爱的图形娃娃，他们整天在一起唱歌跳舞，玩得可开心啦！（课件播放许多图形在一起的场景）这些图形你们认识吗？（指名回答并上前指一指）今天我们就一起来认识角。揭示课题。
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