从瑞士人处理垃圾看化学教育的担当

从瑞士人处理垃圾看化学教育的担当

在化学领域里是没有废物的。这句名言是侯德榜先生说的，我想，侯先生当时是对化学工业领域说的，但是这句名言是可以引申的，对于当前所产生的一个严重社会问题———生活垃圾也应当是适用的。最近看到瑞士人处理垃圾的报道，让我十分感慨，也让我有一分欣慰，因为在上世纪九十年代初期，我在组织学生课外活动时，设想过搞垃圾分装，当然只能是设想，这涉及到国家的重视程度和国民素质的问题，但是，瑞士人今天办到了，我们也应当办到，其实，垃圾处理最重要的不单是技术问题，而更是一个人们的习惯培养和社会公德问题。生活垃圾来源于每一个人，生活垃圾的处理也就要依靠每一个人，瑞士人经过多年的努力形成了垃圾分装的制度，让垃圾处理的第一步实现了这样的高规格，高质量，为废物的回收和利用创造了极为有利的条件。

像瑞士人那样，把垃圾分类投到各个垃圾桶里，我们能不能做到？

像瑞士人那样，把自己家里用过的饮料瓶，酒瓶，易拉罐洗干净后再投放到垃圾桶，我们能做到吗？

…

说起来，没有什么难，但做起来确实难，甚至谈起来都难。我看了这篇报道后讲起垃圾处理的事，家里人都用异样的眼光看着我，好像我是犯了神经病似的。我独自叹息这习惯势力是最可怕的势力，但是，我毕竟是个化学教师，世上没有废物的观点早已形成，我相信别人做到了，总有一天我们会做到。我也知道，在我们国家的先进城市、先进社区已经在实行，我想说点什么呢？

我想说的是我们的化学教育应当有自己的担当。垃圾处理应当是我们化学的事，我们应当把它写入我们神圣的化学教材，让下一代的每一个人，从小就接受处理垃圾的教育，形成垃圾处理的社会共识，从现在起，经过两代，三代人的接替，时间让我们实现新人和旧人的更替、新旧观念的更替，就是能做现代化的人，建设成一个现代化的国家！

我们应当拷问：我们学化学的目的是什么？难道不是为了培养用化学知识服务于社会吗？难道不是用化学的观念去认识物质世界吗？我们讲物质是不灭的，碳，氮、氧等元素是在循环变化着的，有用和无用是相对的，在化学家眼里没有废物，这些早已经形成的共识，难道不适用于垃圾的处理吗？我们的科技日新月异，一个垃圾问题就难住了我们吗？不是，难就难在垃圾分装这一步，这一步必须从现在做起。从教育做起，形成公民的社会公德，做到生活的自我净化，我们的化学教育应当担当起这个使命。

www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。