2017年各区期末试题分类汇编
根据情境，按要求写作
【2017 东城期末】
24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与
老师眼神相遇时的情形和感受。
题目二：你所在的班级准备利用教室宣传栏开辟一个“读书园地”，你们小组准备选择
本试卷“现代文阅读（三）”朱鸿的文章推荐给同学，你的任务是从这篇文章中提取主要信息，将原文缩写成一篇短文。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150 -200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
共10分
【2017 西城期末】
23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：近来微信圈里流传一篇文章，把“中国十大传统文化”进行排序，包括武术、
中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。你最喜爱其中哪一种传统文化？请谈谈你的理由。
题目二：“城市共享”是城市发展的新理念。近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北
京街头。这些“共享自行车”因为借还方便，价格公道，有益环保，受到市民的欢迎。但有些人却把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。请你写一封倡议书，倡导广大市民文明使用“共享自行车”。
要求：（1）内容符合要求，语言准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分标准：10分。内容7分，语言3分。字数不合要求，扣1分。
【2017 海淀期末】
22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选
的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段文字，作为本期“经典悦读”栏目的内容。
备选作家：白居易、辛弃疾、苏轼、罗贯中、鲁迅、老舍
题目二：手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流，另一方面也减少了
人们现实生活中的交往。请你就这种现象谈谈自己的看法。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
1
评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 朝阳期末】
24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：为配合“书香校园 经典阅读”活动的开展，校刊将开辟名著交流和推介专
栏。请你从《论语》《水浒传》《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》四部名著中任选一部，写一段读后感或内容简介。
题目二：为了传播真善美，弘扬社会正能量，学校参与了中央电视台“2016感动中国
年度人物”推荐活动。请你为候选人——神舟十一号航天员景海鹏和陈冬写一段推荐的话。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 丰台期末】
23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一： 2016年刚刚过去，受汉语影响的国家和地区大多开展了年度汉字的评选。“变”
字当选2016海峡两岸年度汉字。主办单位解读表示，2016年世界格局变化剧烈，如英国脱欧、美国大选、台湾政党轮替等，但透过“变”的表象，看到的是两岸民众渴望事务往好的方向转变的愿望。请你选择一个汉字来盘点你的2016年，并进行解读。
题目二：为培养学生的创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，提升学生的
科学文化素养，学校把12月定为科技活动月。学校开展了一系列科技活动，同学们更加直观、有趣地探讨科学的奥秘，感受到科技的魅力。作为科技活动月的亲历者，请介绍一种你最感兴趣的科技活动。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 石景山期末A卷】
23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：本学期，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅
读活动，各校教师精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维??教师准备编辑同学们本学期的专题研究成果，请你写一篇稿件，简要介绍你确定研究专题的原因以及你研究的过．．．．．．．．．．．．．程。 ．
题目二：城市名片代表着一个城市的形象，以下是为北京设计的两张城市名片，你更
喜欢哪一张？请说明理由。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150–200之间。
2
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017石景山期末B卷】
24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：本学期，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅
读活动，各校教师精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维??教师准备编辑同学们本学期的专题研究成果，请你写一篇稿件，简要介绍你在研究过程中遇到了什么问题或困惑．．．．．．．．．．．．．．．．以及你是如何解决的。 ．．．．．．．
题目二：城市名片代表着一个城市的形象。有人认为，故宫、长城、四合院、京腔京
韵是北京的名片；有人认为，鸟巢、水立方、中关村、798艺术区是北京的名片。在你看来，什么可以作为北京的城市名片？请说明理由。
要求：（1）内容符合要求，语言使用恰当。
（2）字数在150–200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 通州期末】
23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：《核舟记》成为脍炙人口的名篇，不仅是核舟雕刻者成就了它，更源于作者的
细腻描写。请你选择另一件精巧的手工艺品进行描写。
题目二：请任选下面一句名言，结合《鲁滨逊漂流记》中的具体情节谈谈你对这句名
言的理解。
①世上本没有路，走的人多了便成了路。 ——鲁迅
②每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
要求：（1）内容符合要求，语言准确连贯。
（2）字数在150—200之间。
答案：
评分标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 顺义期末】
3
25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：周国平先生在《信仰之光》中说，“一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事，不但需要独立思考，而且需要相当的阅历和比较”。你是否同意作者的观点？请结合自己的生活体验，阐述你的见解。（不超过200字）
题目二：阅读蔡志忠先生的漫画，假如你是画中的参赛君子，请你根据漫画内容并展开想象，然后描述一下你参加古代射箭比赛的过程。（不超过200字）
答案：
略
【2017 怀柔期末】
22.根据情境，按要求写作，请任选一题完成。（10分） ．．．．
题目一：2016年10月21日，习近平纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记习近平在会上发表重要讲话强调，历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。长征永远在路上。我们都要大力弘扬伟大的长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。作为一名中学生，你认为在学习和生活中应该怎样传承和弘扬长征精神？（字数要求：150-200字之间）
题目二：本学期学校开展了名著阅读系列活动，其中一项是“我最喜欢的书中人物”交流研讨会。在你所读过的作品中，
你最喜欢的人物是谁呢？请为你在交流研讨会上的发言写
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一段话，告诉大家你喜欢的人物，并表达出喜欢的理由，语言富有感染力。（字数要求：150-200字之间）
答案：
题目一：内容体现长征精神和实际作法（7分）；语言3分。
题目二：内容表明书中人物是谁，喜欢的理由体现正能量（7分）；语言3分。
【2017 密云期末】
24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：每次外出开展社会大课堂活动之前，学校的领导、班主任都要对同学们进行教育。现在请你根据平常对同学们的了解，以组长的身份对本组同学说一段话。
题目二：初中三年我们读了不少名著，选择其中你最喜欢的一本书或一个人物形象，介绍给同学们。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生真实姓名。
答案：
评分标准：内容7分（观点明确2分，分析5分），语言3分（通顺得体）。
【2017 平谷期末】
（一）根据情景，按要求写作。（10分）
23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：2016年10月19日是鲁迅先生逝世80周年，为了纪念这位文坛巨匠，学校开
展了“我眼中的鲁迅先生”主题活动。让同学们再次走进鲁迅，感受他的人格魅力。请你结合鲁迅先生的一部作品，写一段点评。
题目二：小说《国旗》在人们的议论中戛然而止，下面会发生什么事？请发挥你的想象，
进行续写。。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 昌平期末】
23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。既有温情与童趣，也有对人
情世故的洞察。但自从开展《朝花夕拾》阅读以来，有很多同学没有耐心读。
请你对这部分同学说一段话，帮助、鼓励他们阅读此书。
题目二：今年，我国的二十四节气成为世界非物质文化遗产。班级开展了“二十四节
气知多少”的综合性实践活动，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，
从所给的四个节气中任选一个加以描述。
选项：立春芒种霜降大雪
示例：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上
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路了。”
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
题目一评分标准：内容7分（围绕帮助和鼓励来谈，帮助可以是认识上的，也可以是方法上）；语言3分。
题目二评分标准：内容7分（从天气特征以及动植物的状态来描写节气的特征，或作出符合气候特点的合理想象）；语言3分
【2017 大兴期末】
26．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：寒假里，有位外国朋友要来北京，想通过在北京过年来体验中国的春节文化。请你写一段话，从具体做法及其所蕴含的文化等方面，介绍一种北京当地的春节习俗（如扫尘、贴春联福字、守岁、燃爆竹??）。
题目二：上初三后，家长非常关心你的体育加试情况，请结合下面图示（2017年北京市初中毕业升学体育考试方案·足球运球绕标志物的测试场地设置示意图），从场地空间、测试路线、起止地点等方面向家长介绍一下这项考试。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150～200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生名。
答案：
略（共10分。内容7分，语言3分）
【2017 门头沟期末】
21．从下面两个题目中任选其一，按要求写作。 ．．．．
题目一：暑假期间，有很多同学外出了。有的去了博物馆，有的去了风景名胜区，有的
参加了学校的游学实践活动……如果让你把感触最深的一点写下来，发往朋友
圈，或者直接发给家人、同学、老师……你会写些什么呢？
请你选择一个内容，确定发给的对象，完成写作。 (100—150字)
题目二：班里有些同学语文成绩不理想，总是觉得阅读题没有把握。究其原因，有的
同学，阅读时抓不住文章重点，有的同学梳理不出文章线索，有的同学阅读速
度太慢……请你结合《可爱的成都》一文，教给这些同学点阅读方法或者阅读
技巧；也可以给他（或她）在阅读方面提几点建议。（要求：1.举例说明。2.100
—150字）
答案：
21. 答案示例1：假期我去了西安历史博物馆。在参观的过程中，我看到了以兵马俑为代表
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的秦文物。兵马俑，鲜活、逼真，威武雄壮，以其磅礴的气势和鲜明的军事特征，展示了秦帝国时的强大阵容。由此，我觉得，走进博物馆真好。在那里，我有一种穿越时空之感。
答案示例2：在阅读的过程中，可以采取快速浏览的方式，迅速感知文章内容。还可以关注文章标题；关注与标题相关的重要段落、词句；关注开头和结尾段。此外，还可以把试题中涉及到的文章的内容在相应的位置圈画出来，在提高阅读速度的同时，增强阅读的目的性。
（共10分。方法4分；示例及分析4分；语言2分）
【2017 房山期末】
20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：本学期，我区初三年级开展了“阅读经典，感悟人生”的读书活动。作为校报
记者的你，一定参加了本班、本校乃至全区的读书展示交流活动。请你任选其中一次写一则消息。
题目二：2016年的10月19日是鲁迅先生（1881年9月25日～1936年10月19日）
逝世80周年纪念日。学校文学社准备出一期题为“鲁迅其人其文”的周刊纪念鲁迅先生。初三的你一定对他的生平经历和作品有所了解，那就踊跃投稿吧！ 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当，层次清楚；
（2）字数在150—200之间；
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：
评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。
【2017 燕山期末】
20．根据情境，按要求写作。（10分）
题目一：读书需要下苦功夫，但同时也需要科学的读书方法，好的方法可以起到事半功
倍的效果。本套试卷现代文阅读（三）谈到了一些阅读方法，你在平时阅读中是否用到过，或许你有一套自己的独到方法。请结合具体的阅读经历向班级同学分享你是如何读书的。（文中提到的具体事例除外）
题目二：春节期间，各地都有各具特色的传统活动。比如喝腊八粥、贴春联、祭祖等等。
过年期间，你家乡有什么特别的民俗活动吗？请选择一到二种具体描述。
要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）字数在150-200字之间。
答案：
略
【2017 延庆期末】
20.从下面两个题目中任选一题，写150—200字的文段 ．．．．
（1）春节前后，人们逛庙会看演出，请你为老师和同学推荐一种有特色的民间表演，要突出特色。
（2）执行神舟十一号飞船飞行任务的航天员胜利归来，你将有幸和他们面对面交流，请你把想对他们说的话写出来（按书信格式写）。
答案：
评分角度：字数、内容、表达、文采、格式。
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