《连乘》教案
教学内容
冀教版小学数学三年级下册第22?23页。
教学目标
知识技能
使学生结合解决实际问题的过程体会可以列两步连乘算式解决实际问题，并且能进一步掌握混合运算的运算顺序，并能按顺序正确计算混合运算两步式题。
数学思考与问题解决
掌握连乘计算方法以及混合运算顺序。
情感态度
使学生在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性和数 学结论的确定性，培养学生学习数学的积极情感。
重点难点
重点：连乘计算题的计算方法。
难点：四则混合运算的法则。
教具学具
多媒体课件。
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