《面积单位间的进率》教案
教学目标
1．知识与技能：使学生进一步熟悉面积单位的大小；掌握面积单位间的进率。
2．过程与方法：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的 学习习惯；能准确地进行常用面积单位之间的改写。
3．情感态度与价值观：引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。
学情分析
这部分教学是在学生已经掌握了常用的长度单位：厘米、分米、米、千米，经历了相邻两个常用的长度单位的进率是10的推算过程，知道了相邻两个常用的长度单位的进率是10；掌握了长方形和正方形的特征，经历了长方形、正方形面积公式的推导过程，并会计算长方形和正方形面积。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力。 重点难点
教学重点：掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。
教学难点：面积单位间进率的推导过程。
教学过程
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