小学科学五年级上册第四单元测验
一、知识再现
1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个 的压力，这个力就是
2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来 形状的力,叫做
3、摩擦力的大小与、接触面的光滑程度、（滑动、
滚动）、等因素有关。
4、科学技术上统一规定用＿＿作力的单位,简称＿＿,用＿表示.
5、由于摩擦，运动物体都受到一种阻碍运动的力，这个力是叫
6、我们知道的力有、弹力、 、等。
二、辨明对错
1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快（）
2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大（）
3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了.（）
4、重力的方向是竖直向下的。（）
5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.（）
6、弓箭是利用了物体的反冲力.（）
7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.（）
8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.（）
9、小车越重越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越大。（）
10、用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的
摩擦力的大小。（）
三、精挑细选
1、在一定限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力（ ）。
A、不变 B、越大 C、越小
2、下面靠反冲力运动的物体有（）。
A、 喷气式飞机B、 火车C、汽车
3、使小车运动慢的因素可能有（ ）。
A、载重量小B、摩擦力大 C、 拉力大
4、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶了60厘 米，我可以（ ）。
A、加大拉力B、减小载重量 C、减小拉力
5、喷拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就减慢，小车的载重量越 小，小车的行驶速度就（ ）
A、减慢 B、不变 C、增大
6、同一个物体，滚动和滑动比较，滚动时的摩擦力要（ ）。
A、比较小 B、比较大 C、一样大
7、 F1赛车的轮胎很窄，可以 （） 与地面的摩擦力。
A、减小B、增大 C、变小
8、如果车轮与地面之间没有了摩擦力，就会发生（）的事。
A、原先停着的汽车能向前开动B、原先开动着的汽车无法停止
9、体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）
A、减小摩擦力 B、增大摩擦力
10、赛车的车身重心很低是为了（ ）
A、节省材料B、美观漂亮 C、行驶稳定
四、巧手连线
1、锁不灵活了，往锁里加点油
摩擦力增大了 鞋子穿旧了容易打滑 拉链不灵活了，涂点石蜡
摩擦力减小了 足球鞋的底部有很多鞋钉
五、匹配题（写出下面是靠什么力运动）
1、弹弓射石子（ ）2、火箭发射（ ）3、飞机扔下炸弹（ ）
六、设计实验题：
1、围绕“摩擦力大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。要求：选择一个因 素，提出假设，围绕这一假设设计一个实验，实验包括：我的假设、我的实 验设计、实验需要的材料。
摩擦力大小与物体的重量、接触面的光滑程度、物体的运动方式（滑动、滚动）、接触面的大小等因素有关。
我的假设：摩擦力的大小与接触面的（ ）有关。
实验需要的材料：（ ）、物体、毛巾、布
不改变的条件：（ ）、弹簧测力计、物体运动的速度、（ ） 要改变的条件：接触面的()
我的实验设计：
1、把粗糙程度不同的布和毛巾分别平放在桌面上。
2、把物体放在布上，用弹簧测力计使物体做匀速水平运动，观察记录摩擦
力大小
3、把同样的物体放在毛巾上，用同一个弹簧测力计使物体做匀速水平运动，观 察记录摩擦力大小
4、把两次数据进行比较，得出结论
我们发现：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。 我们的结论：
七、我问你答
1、使用弹簧测力计应注意些什么?
答：使用弹簧测力计测重力时应注意：
2、交通部门为什么要限制汽车超载?
答： 汽车超限超载运输危害：
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