2016-2017学年度第二学期七年级语文月考检测试卷
学校 班级姓名 分数
一、 语言积累和运用：（22分）
1.根据原文将下面的句子补充完整。（8分）
①山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）
②，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
③ ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
④此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是： ，。 ⑥普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你，！：相信吧，快乐的日子将会来临。”
2.下列各组注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．讪笑(shàn） 哺育（pǔ） 匀称(chèn)脑髓(suí) ．．．．
B．曲折(qǔ)祈祷 (qǐ)拗口(ǎo) 积攒(zǎn) ．．．．
C．星宿(xiù )亘古 (gèn) 阿姊 (zǐ)污秽(huì) ．．．．
D．嫉（jì）妒炽痛(zhì) 扑朔 (shu?)伫立(zhù) ．．．．．
3. 下列各组字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．人声鼎沸万丈狂斓荒草凄凄九曲连环
B．回环曲折亦复如事来势汹汹家喻户晓
C．妇儒皆知鞠躬尽瘁人迹罕至残破简陋
D．惊涛澎湃发扬滋长踱来踱去搏学多识
4.下列句子中加点成语使用不当的是（）（2分）
A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。 ．．．．
B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。．．．．
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离，应接不暇。 ．．．．
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相截然不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。 ．．．．
5. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一项是（ ）（2分）
学习只要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A．细小的石子虽然不显眼，却能铺出千里路 B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
6. 下列句子中无语病的一项是（）（2分）
A. 我们班级整整有六十多人。
B. 我知道李小朋的身份证是8月1日生的。
C. 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
D. 为了防止交通事故不再发生，学校在校门口设置了“交通安全提示牌”。
7.下面对课文理解有误的一项是 ()(2分) ．．
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以诵歌形式塑造黄河形象，并表达中华儿女向她学习的决心。
B．《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。
C．《艰难的国运与雄健的国民》一文通篇使用比喻，增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性。
D．《未选择的路》作者弗罗斯特，美国诗人，诗中的“路”是指自然界的道路。
8. 对《木兰诗》中诗句的理解正确的一项是（）（2分） ．．
A.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
这四句诗表明木兰是按东、西、南、北的顺序逐一去做出征准备的。
B.万里赴戎机，关山度若飞。
这两句诗描写了木兰像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。
C.朔气传金柝，寒光照铁衣.
这两句诗写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。
D.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌.
这两句诗表现了古代人民要求男女平等的强烈愿望。
二、 阅读理解：（30分）
（一）阅读下面选文，回答9-12题：（8分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经??” 他为什么不说下去了?我忽然着急起采，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
9．选文的开头反复地写“快回家去！”，你能猜到我此时的心理活动吗？（2分）
答：
10．末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？ （2分）
答：
11．“我”回家时看到爸爸养的花怎样了（用原文回答）？这些情景预示着什么？（２分）
12．“爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解？（2分）
（二）阅读下面文言文，回答13-17题：（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
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