5、黄河颂
教学目标：
知识与技能
1．了解本首歌词的创作历史背景。
2．有感情地朗读课文，品读歌词中的语言。
过程与方法
1．通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。
2．理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。
情感、态度与价值观
感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。
重点难点：
重点：通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。
难点：理解在抗日战争特定的历史背景下，把黄河作为中华民族精神的象征的意义。
教学方法：朗读法、讨论点拨法、延伸拓展法。
教学准备：
1．教师通过网络或其他途径搜寻有关黄河的摄影作品和影像资料，使学生通过观看这些作品对黄河产生感性认识。
2．音乐作品《黄河大合唱》。制作课件。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；有多少仁人志士为它抛头颅、洒热血；有多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。 请看大屏幕：这就是黄河。
(播放黄河画面，边播放，教师边深情朗诵)
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