高二班主任在家长会上的发言稿
各位家长：
你们好！
首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在上了正轨。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、介绍会议议程安排
1.校长罗南村发言（广播）
2．心理咨询室江水才老师发言（广播）
3.由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
4.课任老师介绍本阶段学习情况；
5.家长代表发言；
6.学生代表发言；
7.请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
二、班级基本情况介绍
1. 教师情况：
班主任兼语文：覃小爱 数学：覃星远 英语：江里千 物理：张猛
化学：覃志光 生物：龚玉芳
2. 我班是理科班，全班57人，男生30人，女生27人。住校生：53人，外宿生：4人。
3.我班班团干部名单：
班 长：李毅 副班长：蒙花苗、黄隆海
团支书：石丽珍 学习委员：黄美姣
文宣委员：李玲玉 劳动委员：韦祖料
生活委员：黄美星 体育委员：张玉华
纪律委员：莫正湖
4．各科课代表名单
语文：覃梦云
数学：杨卿文
英语：覃艳盛、黄美星
物理：张 培
化学：韦忠凤
生物：韦正仕
三、学生平时表现
1.学习情况
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
覃艳盛、黄美星、覃凯玲、方小梅、冯奇强等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
周丽娜、权星海、徐玉婷等同学基础薄弱，但学习态度有了很大转变，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是周丽娜、权星海进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
谭张俊、李伟、潘苏明等较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。谢昌良、梁增光、何凯学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
个别同学尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，有些人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习，学习自觉性还比较弱。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有些同学会一整个晚上只看一个科目的内容或一直做某个科目的作业练习，有的同学对着答案抄半天也不想自己抄了些什么；有的同学做语文文言文不是先尝试自己做，而是先查资料再答题，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足，刻苦不够。
2.作业送交情况
3.考勤情况：请假现象过多。
四、关于班主任工作
作为班主任，我坚信：每个学生都有他的个性和优点。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，班主任经常是七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上6点50分进教室，看晚读，要看第三节晚自习到十点半，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右工作结束回家。
开学来我的工作主要围绕以下几点：
1.加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。
2.加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
3.关注学生的思想动态，指导学生适应高中阶段的生活和学习。
五、平时的单元测试情况
前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，尤其是语数外的单元测试相对密度较大。基本上每周星期一下午和星期六下午都安排测试，希望家长能够关注学生平时的单元测试，毕竟学习最重要的还是过程。
六、关于校运会和期中考试
1.校运会上获奖名单：
2. 考试期中
前十名：
单科情况：
七、给家长的若干建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。
从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。
高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题肯定会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。
独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
3.要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲粗口话、喊别人甚至是老师外号、外宿生迟到、内宿生睡懒觉、将早餐带到班级吃等。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
教育孩子在学校听从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此希望
您能相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，也请您相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
4.正确对待孩子的分数。
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。
5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。
7.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。
我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们经过一年多的高中生活取得了不同程度的进步。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议有四项议程：
一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。 二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法
三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。
一、总体情况
我们班是B层次，现共有学生58人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽。老师们工作态度严谨，作风正派，态度认真，老师们在平常工作中并不是因为学生基础差而工作懈怠，她
们总是像对待自己的孩子一样来要求同学们。他们针对班级学情精心设计每一堂课，认真批改每一次作业，耐心解答每一个问题。老师们会为每一位怀有梦想，想学习，想努力进步的学生服好务，做学生们成长道路上的良师益友。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，学生们生活、学习等各方面都在不断进步。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，他们积极参加学校组织的各种活动，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。一中提供的广阔舞台既让同学们有机会得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。
我相信，我们班的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
二、班级管理
我认为班级里每一位学生都是待开的玫瑰，不能因为它还没有开就说它不行，要有一个酝酿的过程，没有教育不好的学生。我的班级理念是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
1、在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，
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