儿童剪纸
——校本课
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教材说明
剪纸是一门传统的民间艺术，是对儿童进行美育教育的有效方法之一，对启迪儿童智力，开发儿童思维活动能力，即发儿童的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。还子们喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，团花、花边、蝴蝶、蜜蜂、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
这本<<儿童剪纸>>根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从儿童思维的发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到孩子们的游戏和学习中。教材中较完整地归纳了剪纸的历史发展、技法的介绍、符号的识别以及余种纹样的折剪方法，以儿童日常生活中喜闻乐见的形象为主，造型概括、幽默、稚拙，特别适合家长辅导以及教师教学之用。
<<儿童剪纸>>意在通过动脑动手，培养孩子的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，起到科学地开发儿童智力，创造性地深化儿童的知识结构，有效地开发儿童智力的作用。教学实践证明，孩子在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且，还可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子变得心灵手巧。
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目录
1. 剪纸欣赏-----------------------------（4--5）
2. 剪纸的工具及技法介绍-----------------（6--7）
3. 剪纸符号的识别-----------------------（8--8）
4. 对称折叠剪纸-------------------------（9-10）
5. 团花折叠剪纸-----------------------（11—15）
6. 剪纸福字---------------------------（16--17）
7. 剪窗花-----------------------------（18—19）
8.剪纸热带鱼-----------------------—（20--21）
9.植物剪纸-------------——----------（22--23） 10戏剧人物的剪纸方法-----------------（24--25）
11.剪菠萝----------------------------（26--26） 12个人创作---------------------------（27--29）
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第1课 剪纸欣赏
剪纸是我们中华民族的传统艺术，历史悠久，早
在汉、唐时期就有了剪纸。随着时代的发展，剪纸图案已被广泛应用在电影、电视、报刊、杂志、书籍、邮票、商业广告、壁画以及舞台背景等方面，深受人们喜爱，2003年，剪纸艺术已被例为非物质文化遗产。
剪纸的主要产地： 扬州、广东、陕西等。请同学们查阅有关产地的作品，并交流不同与特点。
剪纸的形式：阴刻和阳刻两种。 剪纸的分类：单色和套色。
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扬州剪纸
现代剪纸
广东剪纸
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第2课 剪纸的工具及技法介绍
一、纸
1、油光纸
2、绒纸
3、宣纸（生宣纸）
二、刀、剪
1、专用刻刀
2、带有尖的小铁剪
三、胶
四、垫板
作业提示：请同学们研究一下各种工具的特点方法。
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二、制作方法
以拇指和食指握住刀柄，是指用力走刀.
1. 先观后刻。认真观察图案、内容和结构，把白的刻
掉，黑色为图案。
2. 先易后难。挑选图案简单的先做，待运刀灵便、技
法娴熟后再刻其他作品。
3. 先去后直。就图案局部而言，先刻弯曲的线条，再
走直线。
4. 先简后繁。就图案局部而言，刻完复杂、细小的线
条后，再刻简单、空间大的地方。
5. 先小后大。先刻小局部，再刻大局部。
6. 先内后外。图内完工后，再刻边缘、外框。
三、操作方法
左手拇指、食指按在下刀处，右手拇指和食指夹住刀柄，食指用刀。刀锋与板面呈45度角，力度均匀，缓缓上下或左右沿线走刀。刻小圆时，刀锋直立，边刻边转刀尖。遇刻完为断时，轻轻再划，然后拿刀尖拔、挑掉。如不小心刻断线条，待完工后在作品背面用胶水、细纸条粘贴、固定。
四、粘贴整理
把刻完的作品按图形、颜色合理地摆放在白纸
上，再用胶水固定、压平，一张剪纸作品就完工了。 7
第3课 剪纸符号的认识与剪法
这些符号你见过吗？结合你认识的符号，以小组为单位讨论符号都有哪些种类以及如何运用？
你能说说这些符号还能怎么用？组内讨论一下。
作业提示：观察并记忆这些符号。讨论如何剪才能又快又好？并给同学介绍一下方法。
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第四课 对称折叠剪纸
找一找生活中对称的图形 并在组内交流一下对称的特点
仔细研究一下，怎样才能剪出一个对称的图形？
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作业提示：用已学的几种折法选择自己喜欢的方法完成一副对称剪纸作品，并添画上合适的符号。
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第五课团花的折叠方法
三折花制作技法
1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点后展开，回复到三角形状态。
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2、然后以三角形底边中心点为轴心，将三角形折叠成三等份锐角，每个角60度。
3、绘上适形纹样，折叠剪制而成。
四折花制作技法
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1、将一张正方形纸对角折叠一次。
2、再对角折叠一次。
3、再对角折叠一次。
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4、描出图样。5、剪下即成。
五折花制作技法
1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找到中心点后展开，恢复到三角形状态。
2、以三角形底边中心点，再对折留出大约30度的位置。
3、将图2对折的部分再对折一次。
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4、欲留部分与对折部分重合，成为五等份锐角，每份30度。5、随意剪出适形纹样。
1、将一张正方形纸对角折叠，找出中心点。
2、以中心点为轴心，将三角形折叠成三等份角。
3、以中心点为轴心，再整体对折一次。
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