2014～2015年度第一学期晨诵午读计划
三年级语文备课组
一、原有情况分析
三年级的学生经过两年的诵读训练已经有了一定的语感，有了一定的诵读能力。他们中大多学生能很好地把握美文中词句段间的停顿，咬字清晰、准确，但声音不够响亮。一部分学生能根据文章所描绘的画面、所表达的情感，来有感情地诵读。诵读古诗时节奏感，能读出诗所特有的韵味。诵读时态度大方、声音响亮。但还有一小部分诵读时不注意轻声，有些拉调，读起来没有感情。
二、课程目标
1．通过晨诵，让学生养成一种与黎明共舞的生活方式，让学生爱上诵读。
2．通过古诗、美文的诵读，丰富学生的心灵，让孩子沉浸其中，玩味其间， 让孩子们在其中尽情享受生命。
3．培养学生正确、流利、有感情地诵读古诗、美文的能力。诵读古诗，要能 读出诗的节奏、韵味。
4．诵读时要做到声音响亮、态度大方。
5．通过诵读，丰富学生的语言积累，提高学生对语言的感悟能力，从而提高学生的语言表达能力。
三、课程实施措施
1．营造一种宽松、和谐的学习氛围，让学生消除恐惧，有一种安全感，真正 地进入诗文，体验诗文，达到一种忘我境界，在生命的黎明让心灵在诗歌里 得以自由舒展。
1
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。