材料作文审题立意方法等
一．抓住关键句法
关键句常常是命题者或材料中人物的评议性语句，往往出现在材料的末尾
二．分析关系法
分析材料中关键词或事物之间的关系，从而明确材料的主旨
三．明确褒贬法
有些材料作文，材料中的语句，常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时根据命题者的感情倾向确立最佳立意
四．由果溯因法
有很多事情是以因果关系的形式存在的，审题时能由材料中列举的现象或结果推就出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳立意
五．提炼中心法
准确的提炼出材料的中心，并把它作为文章的主旨，一定会使所写的文章既切题又有深度
六．由物及人法
写材料作文时有寓意的材料或叙述物的材料要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点
七．多向辐射法
有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本没有一个明确的中心，那么就采用多向辐射法立意，既可以着眼与甲事物立意又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意
八．舍次求主法
有些作文的材料往往会牵涉许多人和事，因此审题时要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意
九．异中求同法
根据两则材料的共同点来立意
取材八“丑”
1.用用烂了的名人事迹
2.写敏感物
3.写早恋
4.作文内容低幼化
5.写语文老师看不懂的科幻故事
6.照搬杂志上文章
7.用知名度高的高考满分作文
8.以提供的材料演绎成一个故事
叙事四丑
1.动不动就突然忽然
2.动不动就热泪盈眶
3.在人物对话中讲政治大道理
4.把故事或文章写的过于含蓄
议论四丑
1.写形式主义的题记
2.引用名人故事过多，缺少自己的话、观点
3.为了提高思想境界通篇口号
4.原封不动抄提供的材料
注：高考作文引用超过总字数30%定义为抄袭，少于30%为借鉴
编辑：凝曦 冷烛断
原文提供：安徽省会宫中学 齐占珍老师
2016.10.1
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