孩子为什么老是说不呢?
案例:
家长; 孩子快2岁了，最近干什么都老是说不，该怎么办，这是为什么？
解答 ; 不用太担心，推荐您看一本书
奥地利著名心理学家、个体心理学创始人阿德勒的名著《儿童的人格形成及其培养》（中文译本韦启昌译）但直到今天书中的许多真知灼见仍对我们有非常重要的启迪。 中文译者在译者前言中写道：“本书正是对儿童的人格构成做了全面、透彻的阐述，在这过程中，作者还讨论了人的天性、遗传的作用等问题。它是一本探讨人性、人的心理、人的社会的关系等一系列问题的力作。”
记得我曾与几位心理咨询界的同行谈到过阿德勒，我们的共识是，对人的心理、人格，人的内心世界这么复杂的问题，阿德勒能化繁为简，以“人的一生都在为摆脱自卑感，追求优越感”来概括，真是天才！
《儿童的人格形成及其培养》也正是按照这样的思路来进行的写作。他写道：“自卑感和追求优越感是人生的同一个基本事实的两面；因此，两者纠缠不清。在病理学上，很难区分清楚到底是过度的自卑感在作祟，抑或是优越感的强
烈追求在发挥作用；但后者的害处更大。这两者有节奏地起伏并同进退。过度的自卑感刺激起孩子膨胀的野心，这种野心毒害孩子的心灵，使他永远不安本分。??孩子受到这种野心的无休止的刺激，会变得过分敏感，时时提防遭受他人的伤害或蔑视。”
阿德勒认为，“对孩子的教育就是要培养他的社会感情，或者说，增强他和社会紧密相关的这种意识。”他批评有些家长，“在当今社会，人们习惯上更多地关注孩子所取得的肉眼可见的成功，而不是强调他是否受到全面、彻底的教育培养。??所以，训练孩子成为雄心勃勃的人并没有好处。更重要的是应该培养孩子成为勇敢、坚忍、自信的人，让孩子认识到：面对失败不能气馁，要把遭遇的失败当作一个新的问题去解决。”
我们现在又有多少家长做到了阿德勒所希望的那样呢？反过来说，不是有更多的家长不重视孩子健康人格的培养而只重视阿德勒所说的“肉眼可见的成功”吗？
所以我觉得，不只是我们从事心理咨询、心理治疗的人需要熟读这本划时代的巨著，每一位为人父母的人，每一位教育工作者，都应该研究书中表达的原则，学习个体心理学在培养儿童健康人格方面的理念和方法。
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