如何帮助新生入园 每年的九月是新生入园的日子，这也是幼儿园一年中最忙乱的日子，常常会呈现出这样的现象：孩子哭声一片，使劲往外拽；家长三步一回头，二步一招手，甚至有的躲在某一个角落里偷偷看、抹眼泪；教师左手拉一个，右手抱一个，嘴巴里不停的哄着，疲惫不堪，这就是理论上说的“分离焦虑”。每一个孩子进入到幼儿园，是社会化成长中非常重要的一步，然而对孩子来说，从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一定规则的集体环境中，犹如是“第二次断奶期”。所以，怎样减轻幼儿的入园焦虑便成了我们工作的重点，面对迷茫哭闹的幼儿、关心焦虑的家长、千头万绪的工作，在近几年的新生入园工作中我尝试着，思索着，有了一定的收获，帮助新生入园减少了哭闹现象。
一、入园前
1、幼儿入园前召开新生家长会。
每到了八月底，我园便提前一周分班，分好班后我的新生家长会是首要工作。新生家长会的目的是首先稳定家长情绪，消除家长消极的心态，让家长充分信任幼儿园和老师，帮助家长做好心理上的预防工作。其次让家长全面了解幼儿园概况及幼儿在园的一日生活及学习安排；最后转变家长教育观念与教育行为，懂得幼儿教育不单纯是幼儿园教育，只有家园携手共同合作才能使幼儿顺利度过入园焦虑期。通过家长会，增进教师与家长的交流和沟通，从中了解孩子已有的生活经验、特点、独立生活的能力以及与同伴交往的经验，并提出有针对性的建议，给予家长一些入园前的指导。如：现在大部分孩子是独生子女，娇生惯养，培养初步的自理能力和生活习惯是入园前的；让家长做好入园前的物质和心理准备，以便帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。同时，在家长会
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