中学数学期末复习方法（一） 数学复习是引导学生夯实基础知识，将知识系统化，插漏补缺，提升数学素养和能力的重要过程。从计划、教案、教学模式等做好复习准备，从课题导入、构建体系、典例导练、变式训练、达标演练、拓展提升等环节上好复习课，在学生自主、乐学中实现高收益的数学基础知识、能力、思想、方法和素养的大提升。
一、期末复习工作的重要意义
第一，通过复习，使学生对数学的基础知识能够准确熟练地掌握，并能灵活运用。
第二，通过复习，把学过的知识系统化，使这些知识在学生头脑中竖成串，横成链，形成知识网络。
第三，结合学生实际，通过复习能够做到堵漏补缺，扬长补短。同时弥补教师在教学中的不足。
第四，通过复习，使学生在系统深入掌握知识的同时，能进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力。
第五，通过复习，进一步培养学生的自学能力，发展独立思考、刻苦钻研的精神与仔细计算、书写整洁和自我检查的良好习惯。
二、数学复习中存在的一些常见问题
1、复习成为对知识的单纯重复。在复习的时候需要教师帮助学生再现知识，这就很容易让教师去简单的再次将知识点进行机械的简单罗列，再要求学生去硬记，就形成了单纯的重复。
2、对复习课没有明确、合理的设计理念。部分教师不能统筹合
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