【6份】2017高考数学理(北师大版)一轮复习高考大题规范练及答案

 

【6份】2017高考数学理(北师大版)

一轮复习高考大题规范练及答案

目录

高考大题规范练(一) 函数与导数 .................................................................... 1

高考大题规范练(二) 三角函数、解三角形 ...................................................... 9

高考大题规范练(三) 数列 .................. 15

高考大题规范练(四) 立体几何 ........... 21

高考大题规范练(五) 平面解析几何 ............................................................... 32

高考大题规范练(六) 概率与统计 .................................................................. 40

高考大题规范练(一) 函数与导数

1.(2015·广东卷)设a>1,函数f(x)=(1+x2)ex-a。

(1)求f(x)的单调区间;

(2)证明:f(x)在(-∞,+∞)上仅有一个零点;

(3)若曲线y=f(x)在点P处的切线与x轴平行,且在点M(m,n)处的切线与直线OP平行(O是坐标原点),证明:m≤ 32a-e-1。 解 (1)由题意可知函数f(x)的定义域为R,f′(x)=(1+x2)′ex+(1+x2)(ex)′=(1+x)2ex≥0,

故函数f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞),无单调递减区间。

(2)证明:∵a>1,∴f(0)=1-a<0,且f(a)=(1+a2)ea-a>1+a2-a>2a-a=a>0。

∴函数f(x)在区间(0,a)上存在零点。

1

又由(1)知函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递增,

∴函数f(x)在(-∞,+∞)上仅有一个零点。

(3)证明:由(1)及f′(x)=0,得x=-1。

2??2??-1,又f(-1)=ea,即Pea?, ?

2ea-02∴kOPae -1-0

2又f′(m)=(1+m)2em,∴(1+m)2em=a-e。

令g(m)=em-m-1,则g′(m)=em-1,

∴由g′(m)>0,得m>0,由g′(m)<0,得m<0。

∴函数g(m)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增。 ∴g(m)min=g(0)=0,即g(m)≥0在R上恒成立,

即em≥m+1。

2∴a-e(1+m)2em≥(1+m)2(1+m)=(1+m)3,

即 33a-e≥1+m。故m≤ a-e-1。

2.已知函数f(x)=(x2+bx+b1-2x(b∈R)。

(1)当b=4时,求f(x)的极值;

1??(2)若f(x)在区间?0,3上单调递增,求b的取值范围。 ??

-5x?x+2?解 (1)当b=4时,f′(x)=f′(x)=0得x=-21-2x

或x=0。

当x∈(-∞,-2)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;

当x∈(-2,0)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;

2

1???当x∈0,2?时,f′(x)<0,f(x)单调递减, ??

故f(x)在x=-2处取极小值f(-2)=0,在x=0处取极大值f(0)=4。

-x[5x+?3b-2?](2)f′(x)= 1-2x

-x1????因为当x∈0,3时,, ??1-2x

1??5依题意当x∈?0,3?时,有5x+(3b-2)≤0,从而3(3b-2)≤0,??

1??所以b的取值范围为?-∞,9?。 ??

3.(2015·新课标全国卷Ⅱ)设函数f(x)=emx+x2-mx。

(1)证明:f(x)在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增;

(2)若对于任意x1,x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤e-1,求m的取值范围。

解 (1)证明:f′(x)=m(emx-1)+2x。

若m≥0,则当x∈(-∞,0)时,emx-1≤0,f′(x)<0; 当x∈(0,+∞)时,emx-1≥0,f′(x)>0。

若m<0,则当x∈(-∞,0)时,emx-1>0,f′(x)<0; 当x∈(0,+∞)时,emx-1<0,f′(x)>0。

所以,f(x)在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增。

(2)由(1)知,对任意的m,f(x)在[-1,0]单调递减,在[0,1]单调递增,故f(x)在x=0处取得最小值。

所以对于任意x1,x2∈[-1,1],|f(x1)-f(x2)|≤e-1的充要条件是??f?1?-f?0?≤e-1,? ??f?-1?-f?0?≤e-1,

3

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