芦苞实验小学2014学年度上学期
语文学科教学论文
学会观察才会写好作文
年 级：四 年 级
姓 名：蔡 祖 强
2014年12月8日
学会观察才会写好作文
摘要：在小学作文教学中，小学生常常感到：无从下笔、无话可写、有话写不出。要解决这个问提，我认为首先要教给学生观察的方法，让他们从平常的生活观察起，做生活的有心人，积累写作素材。因为写作，其实就是写生活；其次要培养学生观察的兴趣，使他们对生活周围的人和事产生兴趣，善于观察，并抓住事物的特点展开丰富、合理的想象，让观察与写作有机地结合起来，并较好地为写作服务。
关键词：观察 兴趣 积累 想象
多看、多练是写好作文的关键。这里的“看”指的就是观察。要写好文章，掌握熟练的写作方法，就要勤于观察，善于观察，学会观察，因为观察是写作的必要前提和基础。 记得，俄国的小说家契诃夫曾谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
在认识到观察的重要性之后，接下来我们就要明确观察什么？曾经有人说过：“写作文就是写生活。”那么我们观察的对象必然就是生活。因此，我们平时就对学生进行引导，引导他们留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取他们作文时所需要的材料；引导他们对一些看似不大实际，但却很有意义的事情产生兴趣，注意观察其起因、经过和结果；引导他们留意校园花坛里的植物一年四季是如何变化它们的颜色的，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；引导他们走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)调动多种器官参与观察。观察不能只局限于“用眼看”。更重要的是要将五官全部调动起来：用眼睛去看，用鼻子去闻，用耳朵去听，用身体去感受，用大脑去思考，这样的观察才会更加细腻、彻底和深刻。
(二)随时记录观察所得。俗语说得好：好记性不如烂笔头。同学们每天看到的东西很多，想到的事情也很多，但总是不善于随时记录下来，这样就会使观察到的，本来很丰富、很有价值的东西，水过鸭背，丧失殆尽。
(三)养成观察的好习惯。观察一定要持之以恒，不要凭一时之兴，任务式、走过场的观察对与写好作文是没有帮助的，要将观察生活、思索生活贯穿于生活的每一天。比如：家庭成员之间是如何沟通的，他们说话的神态怎样，语气怎样，声音怎样；爸爸妈妈是怎样工作的，他们的表情怎样，动作怎样，心理活动怎样；爸爸妈妈的外貌怎样，身材怎样，穿着打扮怎样；每件事情先做什么，再做什么，最后做什么，从这件事情你想到了什么??这样观察，这样描写，学生才会写出具体、生动、形象、逼真的佳作来。
学会观察，善于观察，养成观察的好习惯，对于写好作文有着决定性的作用。离开了观察，学生就会感到无话可写，或者有话写不出。因此，教会学生观察生活，观察身边的人和事，养成良好的观察习惯，既是小学语文教师的首要任务，又是小学起步作文的关键。 1
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