科学《我的纸船能过河》
小五班林凤
活动目标：
1、幼儿通过探索发现报纸会吸水的原理，培养幼儿爱探索的科学精神。
2、幼儿通过动手操作明白防水材质的作用，让幼儿体验试成功的成就感。 材料准备：
1、两组PPT（一组报纸的再次利用的作品，另一组防水材质的展示）
2、三组大水盆，折好的报纸船若干。
3、酒精灯、融化器皿、蜡烛膏、胶带纸、泡沫板。
活动过程：
一、 报纸的作用引出纸船。
1、你们知道报纸是用来干什么的？报纸的作用是用来传递信息，发布新闻的。
2、看过的报纸能用来看什么呢？
3、观看PPT，原来废报纸还可以变成这么多宝贝，我们今天也请来了一个宝贝来做客，看看是谁？
二、 实验探索-----报纸会吸水。
1、你们想开一开小船吗？（幼儿操作）
2、你们发现了什么？（纸船下沉）
3、集体讨论：为什么纸船沉下去了？
4、实验证明：报纸会吸水。
5、实验小结：报纸是吸水材质，所以纸船在水里吸水了会下沉。
三、 探究怎样让纸船开起来。
1、提出问题：有什么办法能让纸船不下沉。
2、问题引导，观看PPT。
3、名词解释防水材质：把物品和水分开来，能帮助物品在水里不打湿、不吸水的东西。
4、如果我们把防水材料用到我们的纸船上会怎么样？
四、 动手操作，使用防水材料让纸船过河。
1、今天老师给你们准备一些材料，其请你们想想办法把这些防水材料用到纸船上。
2、幼儿分小组进行实验，教师轻声引导。
3、实验小结：纸船用上了防水材料，所以不下沉了。
五、 活动结束
1、现在我们都用了不同的材料让我们的纸船变成了不怕水的船，让我们带着小船一起去比一比谁开的更远好吗？
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