学前教育案例7：新技术支持下的幼儿体质体能检测项目

--上海市杨浦区翔殷幼稚园

一、项目背景与理念

随着信息化理念的深入人心，学前教育管理中对于信息技术应用的期望和要求也越来越高。“管理智能化”已经成为中国教育现代化的目标，成为国家的战略性发展规划之一。上海市各个幼儿园也纷纷积极将信息化技术应用到幼儿园管理中。

上海市杨浦区翔殷幼稚园是一所具有运动特色的上海市示范性幼儿园。“互联网+”时代的到来，翔殷幼稚园开始思索如何借助“大数据”实现对幼儿运动数据的收集？如何通过信息技术手段，将园本课程的实施与幼儿体质监测相整合？如何科学地开展幼儿体质测试，为更科学、合理的评价课程实施情况提供切实可靠的依据？这些问题的有效解决将有助实现对幼儿园园本课程更系统、全面的管理，不断完善园本课程的内容，最终达到提高幼儿体质、促进幼儿健康的目的。

现今，虽然社会各界对3-6岁幼儿的体质健康问题十分关注，也采取了较多手段，比如国民体质测试，幼儿健康测试。但也只是停留在基础数据采集的层面，并没有根据数据，最主要是实时数据进行深入的同步分析，而且采集都是有固定的时间点，不具备实时数据实时分析的功能。如果可以通过一系列幼儿可穿戴设备，通过实时记录幼儿在园运动的时间、运动卡路里消耗等，形成趋势数据报告再现体能体质成长的轨迹，最终通过专家分析和诊断，协同教师一起制定培养、调整方案，将真正促进幼儿体质测试改善工作引入数字时代。完成实时群体同步采集数据，实时完成数据云端处理，实时同步分析结果。

二、解决方案简介

1.架构体系

解决方案采用了“端+云”的设计模式，通过不同的端（可穿戴设备、传感器设备、手持设备等）采集幼儿的生理数据，通过无线互联网网络传输同步到云端，通过云端中心分析引擎处理，将最终结果以自然语言呈现给教师或者家长。

2.可穿戴设备

由于幼儿生性好奇，喜欢探索新鲜事物的特性，为防止幼儿弄坏可穿戴设备而影响正常的学习游戏等情况，特地将设备设计成无屏幕、无按钮、无提示灯、无声音、无麦克风等无任何交互的产品。

3. 数据采集

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