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2017年华中师范语言学概论（同等学力加试）考研复试核心题库（一） ................................. 2
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2017年华中师范语言学概论（同等学力加试）考研复试核心题库（一）
说明：本资料为学员内部使用，整理汇编了2017考研复试重点题及历年复试常考题型。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1． 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”分个词里都包含同一个元音“a"，一般在标音时也都写作[a]，其实这只个词的读音是
有前后差别的。在汉语普通话中
解，因此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
2． 词类
【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的日的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。按照汉语语法的老传统，词可以先粗略地分为实词和虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词;虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。
，它们分别包含了发音时舌位的不同并不区别意义，不会引起意义上的误
二、简答题
3． 音素、音位与音位变体的关系。
【答案】音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。例如，“爸”从音色角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素;而音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位:音位变体是一个音位中包含的一些不同的音，例如，音素/a/有
（1）联系
音素构成音位，音位又有多个音位变体。而音位变体是音素在具体语言中的反映和表现。
（2）区别
①音位与音素的区别
a.划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。
b.划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。
②音位与音位变体的区别
a.音位和音位变体的关系，是一般与个别的关系。
第 2 页，共 23 页 四个音位变体。 音素、音位与音位变体三者的关系主要是:
b.音位是一个总的名称，而一个具体的音位，总是要通过不同的变体体现出来。比如一个音位有四个变体，这个音位在不同场合总是表现为其中某一个具体的音位。音位本身是抽象的。
③音素和音位变体的区别
音素是从语音的自然属性角度划分的，而音位变体是从社会属性的角度划分的。音素之间有些也能区别意义，而音位变体之间是小具有辨义功能的。
4． 音质的不同取决于哪些发音上的条件?
【答案】音质的不同取决于三个方面:
（1）发音的物体不同。
（2）发音的方法不同。
（3）发音时共鸣器的形状不同。
5． 世界诸语言大致可以分成哪些语系?我国境内有哪些语系的语言?
【答案】（1）世界诸语言按照亲属关系可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系，闪一含语系、伊比利亚一高加索语系、达罗毗茶语系、马来一玻里尼西亚语系、南亚语系以及其它一些语基和语言。
（2）我国是一个多民族的国家，境内各民族语言分属于汉藏、阿尔泰、南亚、马来—玻里尼西亚和印欧五个语系，此外，还有系属不明的朝鲜语和京语。
6． 词法和句法有什么区别和联系?
【答案】（1）区别:词的构成和变化的规则称作词法。组词成句的规则称作句法。两者是不同的语法规则。
（2）联系:词法和句法是不同的语法规则，但二者有密切的联系。
①词总是以确定的语法上的形式进入句子的。
②组词成句的某些特点决定于词法。
③词法和句法是互相补充的。
7． 词义的基本特征是什么?
【答案】词义的基本特征主要有以下三点:
（1）词义的概括性
一般的词指的都是整类事物或现象。例如“改革”便包括经济改革、政治改革、文字改革等各种各样的改革。词义为了准确地表明这个词所表示的对象的范围，便须舍弃各种“改革”的具体的个别的特征，概括出对象的共同的本质的特征。
（2）词义的模糊性
词义的模糊性指的是词义的界限不清楚。它来源于词所指的事物边界不清。例如“中午”同“上午”“下午”之间便没有一个明确的界限。词义的模糊性是客观事物连续性的反映。
（3）词义的民族性
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①不同的语言用什么词表示什么事情可以不同，就是说词义概括的对象可以不同。由此而产生了词义的民族性。例如汉语用哥哥、弟弟、姐姐、妹妹表示同一父母所生的子女，而英语只用brother,sister来表示。
②词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩上也可以显示出民族性。如“狗”虽然汉族人和英吉利民族对这种家畜都是喜爱的，但用于指人时汉语中大多是贬义的，而英语中则大多都没有贬义。
8． 新词的产生主要有哪些方式?请举例说明。
【答案】新词的产生主要是通过下列方式来实现:
（1）利用原有的构词材料构造新词。像汉语的“火车”“解放”“公社”“上游”，“阵营”“干劲”“跃进”等都是在原有的构词材料的基础上构成的。利用原有的构词材料构造新词是一般语言词汇得以丰富和发展的最主要的途径。
（2）从外语“借”来新词。这类词称作外来词，又称借词。这在各种语言中都是普遍存在的现象。外来词指音义都来自外语的词，其中包括音义的完全借用，也就是词的意义和声音形式都是来白外语的词的。词的借用是语言中词汇得以日益丰富、充实和发展的一种重要方式。
（3）从方言和某种行业或科学技术部门的特殊用语中借用。例如，现代汉语普通话中的“搞”“打牙祭”“垮”从西南方言中借来;“后台”“角色”“开场白”等本来是戏剧界的特殊用语。这些用语现在己逐渐为一般人所运用。
（4）从古语词汇中借用。古语中有些词在语言的历史发展过程中没有沿用下来，只保留在古文献裹，后来由于交际的需要，它又被人们采用，有了新的意义，从而被改造为现代语言词汇中的词。
（5）此外，词义的分化也可以构成新词，这就是一般所说的多义词分化为同音词。
9． 什么是语言发展中的不平衡现象?
【答案】语言各个方面（语音、词汇、语法）的发展速度是不平衡的。语言的词汇标志着极为纷繁的、形形色色的事物，它对客观现实中各种变化最为敏感，新事物的出现、原有事物的变化、旧事物的消亡，都会反映到语言词汇中来;因此，词汇几乎处在经常的变动之中。语法是词的构成和变化的规则以及组词成句的规则的总和，是人类思维长期抽象化工作的成果，在语言中根深蒂固，在许多时代中都能很好地为社会服务;因此语法的发展很慢。语音的发展和社会的发展没有直接的联系，它的演变也是相当缓慢的。
10．什么是语法?语法的特点是什么?
【答案】语法是词的构成和变化的规则以及组词成句的规则的总和。语法最重要的特点是它的抽象性。语法把词和语加以抽象化，而不管它的具体的内容。语法把词的变化和用词造句的基本共同之点综合起来，并用这些共同之点组成语法规则、语法定律。语法是人类思维长期抽象化工作的成果，是人类思维所获得的巨大成功的指标。
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