第1节科学并不神秘
知识点:
1.科学要研究各种,并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的现象都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。奥斯特在整理器材时,偶然发现电流使磁针发生偏转的现象,发现了 。
2.科学研究是从开始的。
3.科学发展过程中,人们在解决问题时,也会出现新的问题。
4.科学是无止境的,我们要不断探索发现问题,解决问题。
5.科学技术在推进人类文明进步的同时,也会给人类社会和自然环境带来。
第二节走进科学实验室
知识点:
1、科学研究以实验为基础的
2、实验器材
a.温度计:测量
b.电压表:测量
c.电流表:测量
d.试管:盛放少量和
用作少量物质的反应容器
e.试管夹:夹取试管
f.试管架:放试管和试管夹
g.秒表:测量
h.放大镜:放大物体的影像,便于
i.烧杯:盛放溶液,用作反应容器
j.天平:测量
k.酒精灯:用来
l.显微镜:用来放大,便于 观察
3、实验室的安全
(1)实验室安全守则:
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1.听从老师的指示,未经老师的允许不能擅自进入实验室。
2. 察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置,并牢记在心。
3. 不能用湿手接插实验室电源,不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免
发生触电事故。
4. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
5. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料,以免发生意外。
6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理,并及时向老师或实验室管理员汇报。
7. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语,挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在
排风柜子下提取,用完后即封住容器。
8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时,应及时用正确方法处理。
实验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。
9.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽,以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕要整理要洗手。
(2)、.下列标签贴在某些实验物品上,你知道是什么含义吗?
3、常见的实验操作
(1)胶头滴管的使用
(2)酒精灯的使用
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思考:外焰,内焰,烟芯哪个温度最高?
4、药品的取用
(1)固体药品:粉末状或小
颗粒状药品:用取用;块状药
品:用取用。
(2)液体药品:少量液体用
吸取;一定量液体用量取。
(3)试管加热:用酒精灯部
分进行加热。加热时,容器外
壁不能有水,底部不能与灯芯
接触。烧得很热的容器,不能
立即用冷水冲洗或直接放在冷
桌上以防止骤冷炸裂。
课堂练习第一节
一、选择题
1.科学探究的第一步是 ( )
A.根据已知,提出假设 B.详细观察,提出问题
C.针对假设,设计实验D.完成实验,分析结论
2.小明很喜欢《科学》课程,在走进科学大门的过程中,下列认识和做法不正确
的是 ( )
A.从探究身边的问题着手
B.收集资料,发现规律
C.书本上的知识肯定是对的
D.写论文报告,资源共享
3.在进行科学探究时,如果实验结果与假设不符合,正确的处理方法是( )
A.修改结果,使其与假设相符
B.修改假设,重新做实验
C.修改实验过程,使其与假设相符
第3页(共3页)
D.依据实验结果下结论
4.科学就在我们身边,你认为学习科学的基本方法是( )
A.多做实验B.仔细观察、积极实验、认真思考
C.认真听老师讲课 D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断
第二节
1.在用酒精灯加热时,不能将玻璃仪器与灯芯接触,其原因是( )
A.灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂
B.灯芯温度低,会使玻璃受热不均而破裂
C.酒精灯会熄灭
D.造成酒精大量挥发浪费
2.实验室里,盛放配制好的食盐水的仪器是( )
A.烧杯 B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶
3.要把试剂瓶里的食盐放进试管,正确的方法是( )
A.用镊子夹取送入试管 B.直接向试管中倾倒
C.先倒在手上,然后再塞进试管 D.用药匙或纸槽将食盐放进试管
4.下列实验操作错误的是( )
A.洗涤玻璃仪器一定要连洗几次,直到干净
B.加热试管中的冷水,可以不预热直接对准试管底部加热
C.滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的
D.熄灭酒精灯,只能用灯帽盖灭
5.用剩的药品应( )
A.放回原瓶 B.带出实验室 C.放到指定容器内 D.抛弃
10.下列化学仪器,相信你已多次使用过,请按下列要求把仪器填在横线上:a. 量筒,b. 玻璃棒,c.药匙,d. 托盘天平,e. 胶头滴管,f.试管(填序号)
(1)称量固体药品的是_______________;
(2)取用固体药品的是_______________;
(3)量取液体体积的是_______________;
(4)可用于搅拌液体的是_______________;
(5)用于吸取和滴加少量液体的是_______________;
(6)少量溶液相互反应时,需要用_____________。
11.猜谜语:各打一实验仪器或实验操作。
(1)一对兄弟,两边站起,不高不低,公平合理。( )
(3) 笔直小红河,风吹不起波,冷热起变化,液面自涨落。( )
(4)斟字写成甚(一路洒落十升粮)。( )
12. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的,由此说明实验室的作用是( )
A. 科学探究的基础 B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地
13. 在实验室中,小明要测量一水杯的体积和质量,他要用到的测量仪器为( )
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A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计
14.学校实验室的仪器中,用来加热的是______,取用少量固体药品的是______,滴加少量液体的是_______,用作少量物体反应的容器的是______,常用来搅拌的是______。
15.请把下列相关内容用短线连接起来:
① 刚加热后的试管直接放在实验台上 a .在火焰上方来回移动试管 ② 加热时玻璃容器外壁有水 b .液体喷出伤人
③ 加热时玻璃容器离灯芯太远 c .来回移动酒精灯
④ 给不固定的试管加热 d.玻璃容器破裂
⑤ 给已固定的试管加热 e.烫坏实验台
⑥ 加热试管中的液体时,管口对着自己或别人 f .影响加热效果
16. 下列实验操作中正确的是( )
A.可以用手拿药品
B.固体氢氧化钠放在纸上,在天平上称量
C.取完药品后,应盖好试剂瓶塞,标签向外放回原处
D.给试管中液体加热,试管中液体一般不超过试管容积的1/2
17.下列使用酒精灯的操作中,正确的是( )
A.使用酒精灯前,应先把酒精添满
B.点燃酒精灯时用火柴点燃
C.用酒精灯内焰加热
D.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
18.做完实验后,对于用过的废酸,你认为正确的处理方法是( )
A.拿出实验室
B.留在实验台上,准备下次实验用
C.倒入废液缸中
D.放回原试剂瓶
19.下列化学实验的操作不正确的是( )
A.给烧杯加热时,要垫上石棉网
B.给试管里的液体加热,液体体积不超过试管容积的1/3
C.用托盘天平称量易潮解的药品时,药品应该放在玻璃器皿里称量
D.实验中剩余的药品都要放回原试剂瓶
课后练习
一、选择题
1 .下列仪器与用途不对应的一组是( )
A .试管 ― 测量液体体积 B .体温计 ― 测量人体的温度
C .酒精灯 ― 加热 D .天平 ― 测物体的质量
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2 .实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点,危险品的容器外有相应的警告标志。图中警告标志表示有毒的是( )
A B C D
3 .科学实验常要用到一些测量工具,以获得所需的各种数据。下列工具中不能进行测量的是()
A .试管 B .天平 C .温度计 D .电流表
4 .规范的实验操作是实验取得成功的关键,下列行为没有违背实验规则的是( )
A .在实验室吃零食
B .把实验后的剩余药品带出实验室
C .把反应后的药品倒人老师指定的废液缸中
D .将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒人水槽
5.下列对实验意外事故的处理,错误的是()
A .若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖
B .若不慎将烧碱溶液(有腐蚀性)沽到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
C .若不慎将腐蚀性药液溅人眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗
D .使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡 6 .如图所示操作方法中是的()
A B C D
7 .把一根火柴梗平放在酒精灯的灯焰内,待约 1 秒后取出,可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的( )
A .外焰 B .内焰 C .焰心 D .中上部
8. 实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有标识是( )
A B C
D
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9 .下列实验操作正确的是( )
A .为了节省药品,实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶
B .为了节省火柴,用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C .向酒精灯里添加酒精时,不超过酒精灯容积的 2 / 3
D .用嘴吹灭酒精灯
10 .图中滴管使用或放置正确的是( )
A .取液时挤出空气 B .将滴管横放 C 将洗净的滴管放入烧杯D .将滴管倒持
11.图所示实验操作正确的是( )
A B C D
12.实验中既能作为反应容器,又能直接用来加热的仪器是( )
A .烧杯 B .试管 C .量筒 D .集气瓶
二、填空题
1.如图所示,写出下列仪器的名称。
() ()
() ()
() ()() ()
第7页(共7页)
() () () ()
2.实验是进行科学研究最重要的环节,做实验时,我们一定要遵守实验室的,为防止一些意外事故的发生,要熟悉每种仪器的用途和使用方法。
3.按下列要求将仪器名称填在横线上:
( 1 )用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是
( 2 )用于夹持试管的仪器是;
( 3 )用于少量试剂的反应容器是;用于配制溶液和大量试剂的反应容器是
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