活动l展示框架先规划
一、教材分析
本活动主要引导学生分析作品“精彩校园大展示．ppt”，让学生了解制作多媒体作品，首先 要进行作品整体规划设计，然后选择软件，依次制作作品封面和框架内容。本活动的学习内容 主要包括两部分：
1．规划设计作品
分析作品“精彩校园大展示”，了解多媒体作品规划设计的主要内容，包括根据任务确定 主题和制作目标，进行内容和整体结构设计，进行版面设计，根据表达意图合理地选择素材形 式等。
2．搭建作品框架
在母版视图下，对幻灯片母版进行编辑，制作作品框架内容。
二、学情分析
虽然学生在7年级下册学习了4课时有关演示文稿的制作内容，但其中涉及作品规划的内 容不多，学生还没有真正完整体验过多媒体作品规划设计的过程，因此，学生在多媒体作品的 规划设计方面基本是零起点水平。对于如何解决实际问题，他们大多缺乏分析问题、整体规划 和设计的能力，因此，要引导学生分析作品规划与设计，让他们在经历完整的分析过程后，逐 步领会分析问题的思路与方法，形成良好的习惯。
三、教学目标
1．知识与技能
(1)了解多媒体作品规划的基本方法。
(2)掌握制作幻灯片母版的方法。
(3)掌握添加幻灯片背景的方法。
(4)能对插入的文本框进行多种修饰。
2．过程与方法
(1)通过作品分析，了解多媒体作品规划的基本方法。
(2)通过选择幻灯片母版的应用及分析，体验解决问题时进行问题剖析，并选择最佳方案 的过程。
3．情感、态度与价值观
(1)培养学生分析问题和规划的能力。
(2)培养学生的审美意识和能力，激发学生的创新意识。
四、教学重难点
1．教学重点
(1)了解多媒体作品规划时要做的具体工作，能完成演示文稿的规划任务。
(2)掌握制作母版的方法，理解母版的作用。
2．教学难点
能完成作品的规划任务，制作出合理、美观、富有创新精神的版面。
五、教学方法
1．教法
本活动教师采用多媒体辅助教学，以任务驱动法为主，指导学生去完成一个个具体的任务， 并结合小组合作的方法进行课堂教学。
2．学法
本活动的学法主要有自主探究和学生教学生。
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